Magyar Protestáns Egyházi és Iskolai Figyelő, 1883 (5. évfolyam, 1-12. szám)

1. füzet

kötelset is. Nemcsak a vallásosság, hanem a Patriotismus és aZ egyetemes emberszeretet szempontjából is feltétlen szükségesnek tartja szerző, hogy a tanítók és nevelők különösen a magasabb iskolákban tanítványaikat, a társadalmi életnek később vezérszerepet játszó tagjait, a jövő tanítóit, hivatalnokait, orvosait, kereskedőit a keresztyén tan alapelveivel megismertessék; mert biztos vallásos ismeretek nélkül a vallásos érzés nélkülöz minden szolid képességet. A kivitelben szerző eredetiséget árul el s a könyvnek hitben gyökeredző tananyaga s ennek okszerű kezelése, az intelmek s bölcs tanácsok gazdag tárházául szolgál a hitoktatóknak és a lelkészeknek. Miután azonban lényegileg a heidelbergi katechismus elveihez és a reformált tanhoz ragaszkodik: ennélfogva inkább a helvét hitvallásuak iskolájában alkalmazható.

Jiarth, C, u. W. Niederley. Die Schul werk statt. Ein Leitfaden zur Einführung der Kirchlichen Arbeiten in die Schule. Leipzig u. Bielefeld, Beihagen u. Klassing (308 S.) 4 M. 50 Pf.

Ezen könyv egy rövidebb általános és egy hosszabb ter- jedelmesb részt foglal magában. Az elsőben a munkaoktatás történetének főbb vonásaival ismertet meg szerző, nemkülönben a munkaoktatás päedagogiai czélját hangsúlyozza; a másodikban behatókig tárgyalja azon követelményeket, a melyek a munkatanitásnak az iskolákba leendő behozatalát szükségessé teszik. A kik a kézimunka iskolában való tanításának barátai: azok nagy kedvüket találhatják ebben a könyvben. De eltekintve attól, hogy ezen oktatásnak az iskolákban való meghonosítása és kötelező tantárgygyá tétele alig előteremthető költségekkel járna; még azt is meg kell jegyezni, hogy ily módon az iskolák többé-kevésbé Fröbelféle gyermekkertekké lennének. De nincs is erre szükség; adjunk a fiáknak otthon szórakozásul és üdülésül alkalmas kézimunkával járó foglalkozást.

THÖMAY JÓZSEF.