Magyar Protestáns Egyházi és Iskolai Figyelő, 1883 (5. évfolyam, 1-12. szám)

9-10. füzet

42?

rák. c) Almafa, eperfa, cseresznyefa; pöszméte, szőlő; búr* gonya, paszuly, répa; gyöngy virág, tulipán, rózsa. Második év. a) Gyeptőzeg, borostyánkő, irla; rubin, zafír, topáz, gyémánt, kova; csudasó, vasgálicz, rézgálicz, timsó; arany, ezüst, higany, b) Szamár, szarvas, teve, elefánt, farkas, oroszlán; hangyász, górugrány, czet, majom, fóka; fülembe, kajdács, delicze, varjú, ölyv, túzok, gólya, lúd; gyik, kigyó; harcsa, csuka ; házi és keresztes pók; cserebogár, selymér, méh, hangya; giliszta, nadály ; kerti biga; sugár állatok, bomlaszok, habarczok, áza- lagok. c) Tölgyfa, bikkfa; ribizke, málna, szeder; káposzta, ka- larábé, kartifiol; fehér liliom, rezeda, őszi rózsa, georgina ! búza, tengeri, zab, kender, dohány; ménta, székfü, bürök? be* léndek, csodafa, ebszöllő, gombák,

B) Természettan,

A természettan tanításával ozélunk, hogy a tanulók a természet fontosabb tüneményeinek és azok okainak megismeréséhez jussanak; a természettani törvények alkalmazását a háztartásban és mezei gazdaságban megismerjék; a nép közt uralkodó babonák kiirtására hajlamot és képességet nyerjenek.

E tudomány a beszéd és értelem gyakorlatokkal előkészíttetik, az olvasmányok taglalása közben vázlatos ismeretek által könnyittetik s csak a negyedik csoportbeli tanulókkal közöltetik rendszeresen. Az egyházkerületi C) tanterv szerint e tárgyat csak egy osztály tanulná, mig a természetrajzot három. Mi ettől eltérve, nagyobb fontosságot tulajdonítunk a természeti tünemények ismeretének. Annálfogva, mig egyik tárgynál némi összevonást eszközöltünk, e másiknál kissé többre is kiterjesztkedlünk, mert pl. a legnevezetesebb gázokról, s a gazdaságnál és háztartásnál oly nagy figyelemre méltó erjedési tüneményekről tanítani okvetetlenül szükségesnek tartjuk.

Negyedik csoport. Első év. Nehézkedési tünemények : testek esése, nyomása, súrlódása; emeltyű, csiga, lejtő, ék, csavar; közlekedő edények, szökőkút, vizvezetés; légsuly- mérő, szivattyú, tüzifecskendő. Rezgési tünemények: hang, fény, hő, hőmérő. Második év. Légköri tünemények: szél, gőz, köd, harmat, eső, hó, dér, jégeső, szivárvány. Delejesség, villamosság, de csak annyiban, hogy az iránytű, égiháboru és távirászat értelmezhetők legyenek. A vegytan köréből a legfontosabb gázok : éleny, köneny, légeny, széneny ; az égési és légzési tünemény, borforrás, eczetesedés és rothadás. Ezekkel kapcsolatban, megismertetendő a növények táplálkozási módja,