Magyar Hírek, 1989 (42. évfolyam, 1-24. szám)

1989-12-15 / 24. szám

SAJTÓTÜKÖR 37 lyozni kívánom: egy vallá­sos ember számára a leg­lényegesebb a vallási ho­vatartozás kérdése. De ez nem zárja ki, hogy azt is elfogadjam zsidónak, aki kulturális alapon az, vagy aki azt mondja, hogy ő marxista, de önmagát zsi­dónak tartja. Asszimiláció? Disszimi­­láció? - teszi fel a kérdést Schöner Alfréd. - Én egy harmadik fogalmat hasz­nálnék: integráció. Megi­­télésem szerint ez a jövő útja. Nem feloldódni kell a nagy egészben, hanem önmagunk zsidóságának öntudatos és következetes felvállalásával integrálni mindazokat a magyar vagy európai értékeket, amelyek nélkül nincs mo­dern társadalom. A főrabbi arról is szól, hogy tapasztalata szerint Magyarországon növek­vőben van az antiszemitiz­mus, amelyet csak demok­ráciával lehet csökkente­ni; majd végezetül arra a Szennay András pan­nonhalmi főapáttal közöl beszélgetést a kőnyomatos katolikus tájékoztató lap. Az interjúban főképpen a magyar katolikus egyház mai társadalmi szerepéről és megújulásáról esik szó.- Fel kell ébrednünk a negyvenéves tespedésből - hangsúlyozza Szennay András. - Fel kell hagyni a „kis lépések” önnyugta­tó és elkedvetlenítő szem­léletével, hiszen nagy út áll előttünk. A megújulás első feltétele a szemlélet­­változás. Püspöki karunk­nak nem negyedévenként, hanem havonta kellene üléseznie. Szeretném, ha a püspökök jobban aktivi­zálnák a papságot, a pa­pok pedig a világi híveket. A továbbiakban a pan­nonhalmi főapát azt hang­súlyozza, hogy a püspöki karnak meg kellene újíta­nia, ütőképesebbé kellene kérdésre felel, hogy visz­­szaveszik-e a Radnóti gimnáziumot, azaz az Abonyi utcai volt zsidó gimnáziumot:- A felekezet minden­képpen vissza fog kérni is­kolát vagy iskolákat, de hogy melyek lesznek ezek, azt nyilván az adott lehe­tőségek fogják eldönteni. Hiszen a Radnóti gimná­ziumon kívül ott van a Bethlen téri iskola, ahol most egy főiskola műkö­dik, vagy a Wesselényi ut­cai ipari iskola. A háború előtt több mint 170 iskola volt a közösség tulajdoná­ban. Tehát én nem egy­­egy névhez kötődnék - mondja Schöner Alfréd hanem ahhoz, hogy kultú­ráltan és megfelelő szintű oktatásban tudjuk részesí­teni a különböző vallási rétegekhez, zsidó árnyala­tokhoz tartozó embereket egy közös iskolában. Hogy ez helyileg hol lesz, ma még meghatározhatat­lan. tennie az Actio Catholi­­cát. Az újraevangelizálás­­ban - szögezi le - kiemel­kedő szerepe van a katoli­kus sajtónak. A katasztro­fális paphiány miatt meg­oldhatatlan feladatokkal kell a magyar egyházi ve­zetőknek szembenézniük, amennyiben nem lesznek képesek bekapcsolni a vi­lágiakat. Szennay András véle­ménye szerint minden egyházmegyében alapot kellene létrehozni a világi munkatársak számára, ami fontosabb minden épülettatarozásnál. Állít­sanak fel minden egyház­megyében egy közvetítő­­irodát, ahol a papok beje­lenthetik igényüket és a világiak is jelentkezhet­nek, mit tudnának vállal­ni. Fogadjuk el azokat, akik szívvel-lélekkel mun­katársak akarnak lenni! Az iskolai és a temp­lomi hitoktatás jövőbeni szerepéről - a beszélgetés befejezéseképpen - a kö­vetkezőket hangsúlyozza Szennay András pannon­halmi főapát:- Az emberhiány miatt az iskolai hitoktatásra ma­napság kevés lehetősé­günk lesz, de ott, ahol van, nem szabad kihagyni a lehetőséget. A magam életére gondolok vissza. A bécsi egyetem népraj­zi intézetének tanszékve­zető tanárával, Gaál Ká­rollyal közöl érdekes be­szélgetést a politikai és társadalmi hetilap.-A Kecskeméti Refor­mátus Gimnáziumban érettségiztem - emlékezik Gaál Károly. - A buda­pesti tudományegyetemen Visky Károly volt profesz­­szorom. 1944 októberében a németek letartóztattak, mert részt vettem az egy­házak zsidómentő akciói­ban. 1945 januárjában egy poznani haláltáborból, bombatámadás idején, si­került megszöknöm. Visz­­szakerültem az egyetemre mint asszisztens. Á keszt­helyi múzeumnak lettem az igazgatója. 1956. októ­ber 25-én - folytatódik az emlékezés - Keszthelyen is megalakult a Forradal­mi Tanács. Távollétemben engem választottak a ve­zetőjévé. Újra felállíttat­tam gróf Festeticsnek, a 19. századi magyar szelle­mi élet nagy alakjának a szobrát. Szovjet lapokban is megjelent a szobor visz­­szahelyezéséről készült fénykép, ezért és egyes kollégáim fenyegetőzései miatt november végén Ausztriába távoztam. Arról, hogy miképpen került a bécsi egyetem néprajzi tanszékének élé­re, ezeket mondja:- Még Magyarországon írtam meg disszertációmat a horvátok búcsújáróhe-Tizéves koromig csak a templomban láttam pa­pot, az iskolai hitoktatást világi férfi és nő végezte. És jól végezte. A magyar katolikus egyház túlélte a negyvenéves elnyomást, de számban, életerőben meggyengült. Ahhoz, hogy újjáéledjen, nagy emberi erőfeszítésekre van szükség. Kiemelt fi­gyelmet igényelnek a fia­talok. lyéről, Lorettóról. Amikor először eljutottam oda, el­fáradva leültem egy diófa alatt a téren. A pádon idő­sebb, paraszt kinézetű há­zaspár ült. Svédül tárgyal­ták a látottakat, s nekem úgy tűnt, igen sok marha­ságot mondanak. Megszó­lítottam őket, egy ideig svédül, majd németül be­szélgettünk. A bemutatko­zásra csak másnap, a reg­gelinél került sor, amire meghívtak. Szerencsémre, mert egy vasam sem volt. Az úr Richard Wolfram volt, a bécsi egyetem nép­rajzi intézetének ordiná­­riusa. Javasolta, hogy tart­sak előadást az intézetben a magyar néprajzról. Ez 1964 novemberében volt, utána felajánlotta a lek­­torságot, majd megörököl­tem tőle a tanszéket. Végezetül arról szól Gaál professzor, hogy tel­jes tudományos hagyaté­kát Vas megyére testálta: Az anyag nagy része ugyan burgenlandi, vi­szont ez a terület valami­kor Vas megye része volt. - Feleségem burgenlandi, az ő kívánságával mege­gyező a hagyatékozás. Vas megye pedig díszsírhelyet ajándékozott nekünk. Nemrég otthon jártam a diákjaimmal Kecskemé­ten és Jakabszálláson, ahol annak a termelőszö­vetkezetnek voltunk va­csoravendégei, amely apám egykori birtokán gazdálkodik. Békességgel és szeretettel jöttem haza. Beszélgetés a pannonhalmi Magyar Kurír főapáttal Magyar tudós Bécsből MAGYARORSZÁG

Next

/
Thumbnails
Contents