Magyar Hírek, 1982 (35. évfolyam, 1-26. szám)
1982-08-21 / 17-18. szám
a helyi iskola, hiszen a tagok gyerekei tanulnak nálunk. Mi, tanárok elsősorban a színvonalasabb oktatást tehetjük hozzá a jobb körülményekhez, hiszen a technika csak eszköz, fabatkát sem érne jó tanári munka nélkül. De nemcsak a gyerekek révén honoráljuk a szövetkezet áldozatvállalását: szakmunkásképző tanfolyamain mi oktatjuk a közismereti tárgyakat, annak az együttműködési szerződésnek megfelelően, amelyet háromévenként újítunk meg. — Erzödik-e az együttműködés jótékony hatása a továbbtanulási statisztikákban? — kérdem. — Feltétlenül. A nyolcadik osztály elvégzése után csaknem minden gyerek továbbtanul, fele részük szakmunkásképző iskolában, a másik fél gimnáziumban, szakközépiskolában. S ami e statisztikánál is többet mond: volt tanulóink a magasabb iskolákban is jól megállják a helyüket, országos tanulmányi verseny győztese is volt már közöttük. Meggyőzőek az igazgatónő válaszai, mégis tamáskodom: ilyen egyszerű út vezetne az érdek felismerésétől — „a tagok gyerekei tanulnak nálunk” — millió forintok nem közvetlen, nem megfogható hasznot hajtó befektetéséig? * Nagy Mihály évtizedek óta elnöke a Győzelem Termelőszövetkezetnek. A szövetkezet országosan is jó hírű. A búza, a tej- és a hústermelés adja jövedelmük zömét. A termelési-jövedelmezőségi adatok közül csupán egyet emelnék ki, melyet időközben több szakembernek megemlítettem már, akik párját ritkítóként értékelték, hogy a sertéságazat 86 milliós termelési értékéből 12 milliós a nyereség. — Azt is mondhatnánk tehát — „provokálom” az elnököt —, hogy egy ilyen eredményes, gazdag termelőszövetkezet, mint az önöké, megengedhet magának ilyesfajta „úri passziót”, mint, teszem azt, egy ajándék nyelvi laboratórium. — Űri passzió? — lebegteti a kérdést Nagy Mihály, és a pipatömés, rágyújtás szertartásába fojtja első indulatát. — A szövetkezetnek nélkülözhetetlen a jó szakembergárda — magyarázza —, azoknak pedig nem csupán az nem mindegy, mit tud fizetni a téesz, hanem az sem, mit tud nyújtani lakóhelyük, a község. Kell nekik tehát lakás — építéséhez viszsza nem térítendő támogatást nyújtunk —, a feleségeknek munkaalkalom, a gyerekeknek iskola, óvoda. S ezt a szükségszerűséget nálunk mindenki belátja, senki sem volt, aki az iskola támogatását luxusnak ítélte volna. Belátták, hogy a saját iskolánkat építjük, hogy áldozni kell azért, ha azt akarjuk, hogy a városival azonos színvonalon tanulhassanak gyerekeink. Ez pedig nagy vonzerő a letelepedő szakembereknek, olyan szál, ami a községhez, a szövetkezethez köt. Kevés mezőgazdasági szövetkezet mondhatja el, hogy ötszáz fős tagságából 130 a harminc éven aluli. — De ami leginkább elüt az átlagtól, az az állattenyésztői szakma növekvő népszerűsége. Általában elriasztja a fiatalokat erről a területről a korán kelés, későn fekvés, és sok helyütt joggal érzik úgy, hogy a traktorosnak, a szerelőnek nagyobb a faluban a becsülete, mint — ahogy mondják — a kanásznak. Pedig a sertésgondozó ma már nem kanász! Nagyobb a tudása, nagyobb a felelőssége is. Nálunk egy gondozó ezerötszáz sertésért felel, olyan takarmányozási és állategészségügyi ismeretekkel, melyeknek elsajátítását én nagyobb teljesítménynek tartom, mint mondjuk egy vasas szakma kitanulását. Persze, mindezt nem elég csupán „szavalni”, az állattenyésztésben dolgozóknak érezniük is kell az elismerést. Erre szolgál egyebek között ifjúsági nívódíjunk, melyet minden esztendőben egyik fiatal szakemberünknek adunk át. Tavaly a huszonnégy esztendős sertésgondozó, Sölétromos József nyerte el a szép érmet s a vele járó pénzjutalmat. Meggyőződésem, hogy ez is egy olyan szál, amely a munkahelyhez, a községhez köti az embereket. * Elfelémenet még megtudtam, hogy a közeli Bősárkány iskolájában most épül a nyelvi labor. A szili példa tehát, úgy tűnik, követőkre talál. És ez a fajta „export” legalább olyan értékes, mint a sertéshúsé, a tejé, a gabonáé. BALÁZS ISTVÁN 6 1. „Fejhallgatózás" a nyelvi laborban 2. A Győzelem Termelőszövetkezet 1972-ben épült sertéstelepe 3. Sölétromos József állatgondozó és egyik „gondozottja" 4-5. A kémiai tantermet szintén a termelőszövetkezet építette 6. Nagy Mihály elnök: „...a saját iskolánkat építjük." 7. Az ifjúsági nívódij bronzplakettje FOTÓ: NOVOTTA FERENC ÉS MTI 21
