Magyar Hírek, 1963 (16. évfolyam, 1-24. szám)

1963-01-01 / 1. szám

Subolcit Bence köszöntőt mond DÍSZHANGVERSENY AZ ERKEL SZÍNHÁZBAN, DEC. 9-ÉN Az 1962. december 15-i számunkat teljes egészében Kodály Zoltán géniuszának szen­teltük. Lapunkban a zene külföldön élő magyar mesterei is megszólaltak, elküldték üdvözlő és megemlékező soraikat. Doráti Antal lapzárta után érkezett levelét ez alkalommal közöljük. Kodály Zoltán 80. születésnapja alkalmából Doráti Antal előadásit irt a nagy magyar zene­szerzőről az Angol Rádió számára. Ezt a BBC-ben elhangzott előadást ajánlotta fel Doráti Antal a Magyar Híreknek. 1962. december 16-án, Kodály Zoltán nyolc­vanadik születésnapja nem meglepő téma. Alig hiszem, hogy volna ma kulturált ország, ahol erről az évfordulóról valamilyen módon meg ne emlékeznének és bizonyos, hogy min­den magyarul beszélő,ajakról elhangzik erről egy-egy szó, még olyanok részéről! is, akik a művészettől távol állnak. Kodály Zoltán hí­veinek és tanítványainak nagy száma részint Magyarországon, részint az egész világon el­szórva, szeretettel, hálával és hódolattal ün­nepli ezt a napot Ha engem az a kitüntetés ért, hogy magyarül beszélhetek Kodály Zol­tánról ezen az ünnepnapon, elsősorban őt ma­gát akarom szeretettel üdvözölni. Szívből kí­vánom, hogy még sokáig maradjon olyan friss és fiatal, mint ahogy legutóbb ez év augusztu­sában láttam Salzburgban. Jellemző volt Ko­dályra, hogy akkori találkozásaink alkalmá­val, nem a múlt idők emlékeit idéztük fel, hanem a jelen zened és művészeti problémái­ról diskuráltunk és még többet a jövő lehető­ségeiről. Hogy Kodály mit jelent Magyarországnak, azt nem keli ebben a pár rövid szóban elmon­danom. De talán nem lesz érdektelen, ha el­gondolkozom egy kicsit azon, mit jelentett és mit jelent Kodály Zoltán az utána következő generációnak, főleg pedig azoknak, akiket ta­nított — és hogy mit jelen* Kodály manapság szerte a világban. Kodályról mint tanítóról, első személyben tudok beszélni, és ehhez őszintén hozzá te­szem: hála Istennek. Nem tudom, Kodály tud­ja-e, de én neki kétszer voltam növendéke: először, amikor tanított és másodszor, amikor megértettem, hogy mire tanított. Talán még nagyon is fiatal gyerek voltam, amikor a Ze­neakadémián az ő osztályára kerültem és ám­bár külsőleg, technikailag minden munkát végre tudtam hajtani, utasításait követni, sőt fejlődni, haladni is, de tanításának igazi ér­telmét, filozófiáját csak akkor értettem meg, miután tanulmányaimat a keze alatt elvégez­tem. Barátai tudják, hogy Kodály szűkszavú ember. Ilyen volt, mint tanító is, de kevés szóval igen sokat tudott mondani. Nagy kár, hogy lapidáris kijelentéseit valamelyikünk, tanítványai közül, nem jegyezte fel. Egyik leg­általánosabb és legszebb mondása a tanításról magáról ez volt: »Tulajdonképpen minden teória jó, de csak addig, amíg egy kérdéssel végződik.« Ebben a mondatban saját tanításá­nak lényege is benne van. Az ő legjobb ma­gyarázatai mind kérdések voltak. Az effajta tanításból magyarázható azután az is, hogy a növendékei úgy fejlődhettek, ahogy fejlőd­tek: mindmegannyi képes volt a saját speciá­lis tehetségét munkával kiépíteni. Ez nagy szó, mert könnyen megtörténhetett volna, hogy egy olyan erős egyéniség, mint Kodály, saját súlyával agyonnyomja a rábízott tehet­ségeket, akiket művészeti produkcióra tanít, mégpedig olyan produkcióra, amelynek ő sa­ját maga is mestere. De nem így történt. Ko­dály saját tehetségével támogatta növendékei talentumát, de nem nevelt epigonokat. Még azok a növendékei is, akik Kodály stílusától nem távolodtak messze, nem utánzók lettek, hanem szabadon fejlődhettek, fejleszthették tovább mesterük stílusát, amennyire ezt te­hetségük engedte. Fontos és emiítésreméltó az is, hogy Kodály iskolájából nem került ki nagy sereg csalódott komponista. Az ő iskolájában szerzett elméleti és praktikus tudással a zeneművészet bármely ágában szabadon mozoghattunk és közü­lünk igen sokan lettek teoretikusok, karmes­terek, tanítók stb. De mindenki, mindig ze­nész maradt. Egyszer azt is mondta nekünk Kodály, hogy a mi művészetünk olyan, mint egy nagy épület, amelyet mindannyian épí­tünk. Mindannyiunknak (kötelessége, hogy a magunk tégláját az épülethez hozzáadjuk, de nem fontos, hogy hány darab téglát tud mind­egyik szállítani. Kodály nem volt pártatlan növendékeivel szemben; kiáliott értük, ha arra szükség volt, a tantermen kívül is, — ha úgy látta, hogy a fiatalok az ő védelmére szorulnak. Magamról tudom, hogy mennyi bátorságot tudott adni egy nehéz pillanatban, jóval az iskolai évek után. Nem tudom, hogy Kodály Zoltán emlék­szik-e egy levelére, amelyet nekem 1933-ban írt; — én emlékszem. Keveset ismerek az utá­nunk következő növendékei közül, de nálam valamivel idősebbekre és az én klorosztályom­­beliekre persze élénken emlékszem, hiszen legtöbbjével szoros barátságot tartóik fenn. Majdnem mindannyian különböző irányban fejlődtünk, de egy közös vonásunk van, az, hogy a mesterségünket jól tudjuk. Most pedig megpróbálom megrajzolni, fel­vázolni Kodály helyzetét és általános jelentő­ségét. Elsősorban is: mindenütt ismerik. De itt mindjárt hozzá kell tennem, hogy valószí­nűleg sem Magyarországon, sem egyebütt nem ismerik eléggé, és ha ezt mondom, akkor Ko­dály alkotásának egy igen jelentős részére gondolok, mégpedig az o cappella — kíséret nélküli kórusműveire. Ezek a kórusművek egész kevés kivétellel mind magyar szövegre vannak írva és ezért természetesen Magyaror­szágon inkább kerülnek előadásra, mint kül­földön, de valószínűleg korántsem annyiszor, mint ahányszor a művek megérdemelnék. Egész bizonyos, hogy Magyarországon a kórus­kultúra nagyot haladt az utóbbi években és ez így történt egyebütt is, legfőképpen pedig Amerikában, ahol a kóruséneklés most újból kivirágzik. A karéneklésnek ez új aranykora az egyetemek kórusainak köszönhető. A sok száz amerikai egyetem közül majd mindegyik­nek igen nagy és igen kitűnő kórusa van és jó vezetésnek örvend. Ezek nagy számmal éne­kelnek Kodály-kórusokat manapság, ha talán még nem is annyit, mint amennyit én szeret­ném, hogy énekelnének. Mindenesetre ma már igen szép, elsőrendű angol nyelvű előadását le­het hallani nagyon gyakran a »Jézus és a ku­­fárok« és egyéb Kodály-kórusoknak. A Psal­mus Hungaricus ma ugyanolyan népszerű, mint 'amilyenné lett, közvetlenül a bemutatása után, — úgyszintén instrumentális művei is és csak azt sajnáljuk, hogy nincsen több belő­lük. Talán a Psalmus Hungaricus-szal együtt Kodály Zoltán legtöbbször előadott műve a Háry János-szvit. "Teljes, színpadi formájában a »Háry János« még mindig zseniális fordí­tójára vár, illetve olyan tehetségre, aki nem lefordítaná, hanem átültetné a darabot idegen nyelvre. Már jó néhány verzió létezik; angol-, német- és olasz nyelvűekről tudok, de még egyik sem eléggé jó. Kodály Zoltán zenéje nincs kitéve a divat­diktálta változásoknak, ennek magasan fö­lötte áll. Ezt teljesen hidegen, mán* tényt le­het ma már közölni. Ha elgondoljuk, hogy az »Énekszó« megjelenése óta már mennyi zenei divat jött és ment, mennyi új stílus, rendszer lett felkapva és elfelejtve — s azután meg­hallgatjuk Kodály Zoltán bölcs, finom zenéjét, amely jóbarátként kísér már két generációt, — akkor nem esik messze az a félismerés, hogy a sikeres revolúció az, amelyből az idő mindössze egy betűt hervaszt el: evolúciót, ha­ladást csinál belőle. És talán a legszebb ünne­pi üzenetet ebben a szellemben tudom külde­ni Kodály Zoltánnak, aki — miközben maga is fejlődött — másokat fejlődéshez segített és napsütésben vagy viharban egyaránt, egymás­után rakta tégláit a zeneművészet katedráli­­sához. i. <A cí- Íí Az Erkel Színház páholyában (Vámos László felvételei) A Magyar Tudományos Akadémia elnöksége az Akadémia dísztermében nyilvános ülésen emlékezett meg Kodály Zoltán 80. születésnapjáról. Erdei Ferenc, az Akadémia főtitkára, gratulál Kodály Zoltánnak. Jobboldali képen: az ünnepelt meghajol az Akadémia elnöksége előtt (Vámos László felvételei) A Magyar Zeneművészek Szövetsége baráti körben ünnepelte a születésnapot. Balról jobbra: Rösler Endre, az Állami Operaház magánénekese, Sárai Tibor, a Magyar Zeneművész Szövetség főtitkára, Szabó Ferenc Kossuth-díjas zeneszerző, a Zeneművészeti Főiskola igazgatója, Kodály Zoltán professzor és Aczél György, a művelődésügyi miniszter első helyettese

Next

/
Thumbnails
Contents