Állami Balett Intézet ülései, 1980-1981 (HU MTEL VIII.1.a 4.)

1981. március 27. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, nevelési

az időben és a betegállománya is közrejátszott abban, hogy alig tarthatott évfolyamvezető órát.Az V. évfolyam anyaga a legnagyobb, és kicsit el is voltak maradva. Nincs mód, hogy megismerje őket. Szülői értekezleten a szülőktől tudta meg, amit tud róluk. Nincs mód, hogy emberileg megismerje őket.

Lőrinc György; Családlátogatást ajánlja, odahaza megismerni őket, hogy élnek és a gyerekkel a szülők előtt, illetve forditva, beszélgetni. 3-at, 4-et évente meglátogatni, megismerni.

Sebestény KataLin: Forgách Józsefnek nagy igazsága van az évfolyamvezető órák kérdésében. Neki is örök probléma, a saját életét, az operait és balett intézetit, a saját otthoni családi életét beosztani úgy, hogy mindenre egyformán legyen idő, ez lehetetlen, valahol rövidebb lesz, egyformán nem megy, nem mehet. Ezek létező problémák. Hamarabb fárad el, visszahatás a gyerekek részéről, az ő segítségükre is szüksége van.

Az évfolyamvezető órák hiánya vetődött vissza a szülői értekezleten. Felmerül az emberben, amit Lőrinc mester elmondott, de hiába szeretné megvalósítani, mert objektiv nehézségek vannak, nem tudja mi a megoldás.

dr, Dudich Endréné: Növendékeid rettenetesen félnek tőled, próbálj meg lágyabb lenni egyesekhez, ezt meg lehet oldani, nem kell órákat szentelni rá,

Sebestény Katalin: Magammal és mindennel ilyen voltam, nem tudom a formáját. Az előző növendékeimmel is amikor felsőbb évfolyamosok voltak, jobb kapcsolat alakult ki közöttünk.

Keveset dicsérek. Fegyelmezettek, dolgoznak, de az átgondolás hiányzik, ne minden nap elölről kelljen kezdeni velük. Ha leülünk és megkérdezem őket válaszolnak és őszinték. Nem tudok velük mit tenni, ez a gondom, A kamasz problémákat lányoknál nem érzem annyira,. Egyik oldalon nagyon gyerekesek, másik oldalon többre képesek, fejlődnek. Más az értékítéletük, nem tudják koncentráltan a munkára erőltetni magukat. Az önismeret hiányukkal egyetértek, pl. Csaba Gyöngyi a vizsgán csak egy gyakorlattól félt, pedig e leggyengébb növendék, ezen csodálkoztam.

Kun Zsuzsa: Azt látom a vizsgádon a növendékeken, hogy tudatosan csinálják a gyakorlatokat. Ha félelem-érzet az ára, akkor sem láttam tudatlanságot ,úgy látom tudják mit kell csinálni.