Állami Balett Intézet ülései, 1979-1980 (HU MTEL VIII.1.a 4.)

1980. március 4. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, szakmai tanári

zik az Intézethez, az önfegyelem minimális szintjén állnak.

Egy teljes évbe kerül, hogy beilleszkedjenek, nem egy-két hónapba. Többségük jó anyagi körülmények között él, nem vigyáznak a holmijukra stb.

Tartalmi probléma: kevésbé hajlamosak az önfegyelemre, a kitartó munkára, küzdésre, könnyen lemondanak, ha az út nem sima. Első években kell megtanítani őket, ezért mi pedagógusok vagyunk felelősek. Csak huzamosabb pedagógiai ráhatással lehet célt érni. A munkára nevelésben a közösségnek nagy szerepe van. Ahol van közösség, ott megnő a fegyelem és komolyan segitik egymást emberi és szakmai szempontból is. Ezt pédázza a tavaly végzett IX, évfolyam is, akik együtt szerződtek Győrbe.

A jelenlegi VIII. évfolyam nem közösség, ez meglátszik az eredményeiken, ezen a két példám akarta érzékeltetni a közösség szerepét,

A pedagógus és a szülő konstruktiv kapcsolata is fontos, egészséges kapcsolatot kell kialakítani. Egy kellő időben megirt levél sok segítséget adhat. Pontos a pedagógus növendékismerete és probléma érzékenysége is.

Sajnos - társadalmi jelenség is - trágárul beszélnek gyerekeink.

Másik téma a dohányzás, a Rendtartás tiltja, ezt meg kell értetni, mert egészségtelen. Közös erővel próbáljuk meg, a személyes példamutatás is eszköz lehet.

Az évfolyamnaplókat nem vezetik rendesen, a gyerekek hiányzása nincs beirva. Nem veszik komolyan, az órák megtartásának ideje sincs beirva. A naplóba a helyettesitők is Írják be az órákat. A revízió is észrevételezte a naplók helyes vezetését, mert a jelenléti iv alapján kapnák a fizetést, amit ebben az esetben a napló beírása helyettesit és igazol.

A körlevelekkel kapcsolatban kéri a kollégákat, hogy kisérjék figyelemmel a beírásokat, mert vonakodva Írják alá, elszaladnak stb.

Macher Lajos: A zeneismeret tantárgy ennek a fórumnak köszönhető, ezért kötelessége beszámolni róla. A tárgy jól vizsgázott, bebizonyosodott létjogosultsága és használhatósága. Kevés metodikai változtatással egy hasznos reformot hoztak létre. Sajnos az évfolyamok munkájáról rendkívül eltérő képet adtak a beszámolók. A zenehallgatás tetszett, az órákon