Állami Balett Intézet ülései, 1978-1979 (HU MTEL VIII.1.a 3.)

1979. június 1. Művészeti Tanács ülésének jegyzőkönyve

Olyanok az igények: a néptánc csak szupertáncost akar, a jövőben még szigorúbban rostáljunk, elkelni csak a legjobbak fognak. Szeretném, ha ki-ki a saját pedagógiai problémáját elmondaná. Halottam olyan panaszt, hogy szeszt fogyasztottak, vagy túlságosan demonstrálták az egymáshoz tartozást. Jó lenne, ha ezt a jövőben csirájában fognánk meg.

Timár: szerencsére ez a szesz nem gyakori volt, sőt tudtommal egyszer fordult elő.

Som: volt egy zongorakisérő, aki rávezette a sörözés örömére a gyerekeket. Akkor fordult elő. Amikor maguk maradtak az intézet területén, nem volt aki megfogta őket. A jövőben büntessük a fegyelmezetlenséget. Sok fegyelmezetlenség volt, de nem volt mivel fegyelmezni őket. Az asszisztencia se tegeződjön a növendékekkel. Emberileg is oda kell fogyelni jobban mindannyiunknak.

Éhn: a gyerekek nem úgy éltek, mint egy iskolában, hanem mint egy szigeten. Ezt kell megszüntetni. Kötelezni őket bizonyos dolgokra.

A szombat délutánt meg kell oldani, nem maradhatnak ott egyedül.

Ha kapcsolat alakul ki köztük, nem lehet megtiltani, de nem az iskola területén.

Ángyási: a gyerek tudva azt, hogy nincs rostálás, biztonságban érezte magát alll. évtől kezdve. A heti 1 1/2 óra nagyon kevés volt TTT-ből, csak arra jó, hogy beirják a bizonyitványba, hogy ezt is tanulták. A tárgy iránt nem volt érdeklődés, lehet, hogy a szi- nészi játék jobban érdekelné őket.

Kun: azért vezettük be a tárgyat, hogy színesedjék az előadásmódjuk,

Az eredmény jó volt akkor is, ha nehézségeid voltak. Ha pedagógiai problémáidat nem tudod megoldani, kérj segítséget , a re- "hitens elbírálása pedig kerüljön magasabb fórum elé.

Manherz: amikor megítéljük a tagozat munkáját, vegyük figyelembe, hogy reggeltől estig az intézetben vannak, és a szemünk előtt zajlik le az, ami másoknál színházban , utcán, parkban. Ezzel nem védeni akarom őket, ez nekünk gond, hogy nem tudjuk megoldani a feladatot. A másik probléma az, hogy nem vagyunk egységesek a nevelésben.

Éhn: órarendi változások sokszor nem hivatalosak voltak, a gyerektől tudtuk meg a változást. Azt sem lehetett volna hagyni, hogy a gyerekek ilyen elhanyagolt állapotba járjanak be az órára.

Som: én megköveteltem baléttórán az előirásos öltözetet, de a másik órán is meg kell követelni, a rendnek és fegyelemnek ez is egy pontja. Ez vonatkozik a hajviseletre, bajuszra is.

Éhn: összegezve : ez iskola, ezt a jövőben jobban figyelembe kell

venni, tanárra és diákra nézve egyaránt kötelező az iskola rendje.- 5 -