Állami Balett Intézet ülései, 1978-1979 (HU MTEL VIII.1.a 3.)

1978. december 11. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, nevelési

lörinc György;

lines táncesztétika, ez biztos, de a táncnak van esztétikája és ez a lényeg, A technika és az esztétika kettéválasztásáról beszélünk, A tánc technikája esztétikus, a tánc technikája elválaszthatatlan az esztétikától. Önmagában technika nincs.

Ez nagyon fontos. A következőket tapasztalom: növendékeink nem eléggé kapják meg annak az ismeretét, hogy milyen táncesemények vannak Magyrurszágon, illetve Budapesten, lem lehetne-e valamilyen módon figyelmüket ráirányítani ezekre az eseményekre? lágyon hasznosnak tartanára. Korábban tettem már javaslatot a táncforma-analizisre és a funkció-analizisre, ami segítséget tudna adni, hogy a gyakorlatban is van elmélet,

Sterbinszky László:

lágyon hiányolom, hogy nincsenek emlékeink, hagyományaink. Nincs múltja a magyar táncművészeinek. Tanácsot szeretnék kérni, hol nézhetek alapoabban utána ládasi mesternejt. Lassan Harangozó Gyulát is elfelejtjük. Az emlékek teljes hiánya, ami jsllemző. Oktatásunk a felszabadulás óta óriási minőségi és 'mennyiségi fejlődésen ment keresztül. Ez intézetünkre is vonatkozik, magunkon is tapasztalhatjuk. A képességek kialakítása tudományos módszerességgel történik az oktatás folyamatában.Ennek együk fontos tényező- je, Jjrogy az életkornak megfelelően reálisan elsajátítható ismereteket kell nyújtani,megtanítani és ezeket számon kell kérni. Szakmai szempontból kapcsolódom ehhez. Nagyon sok tennivalónk van. Pl. milyen koncertvizsgákat engedtünk meg az évek folyamán magunknak,

Nem általánosítani akarok. Sokszor előfordul, hogy a táncos tudását meghaladó feladatot kap. Ez káros a növendékre is, szakmára is, közönségre is. Ami a számonkérést illeti, úgy érzem, hogy nem tudja visszaadni azutolsó évfolyamokban a növendékamit a mestertől kapott. Talán a programrevizió segit ezen,Az életrenevelésben is tapasztalok problémákat. Az a nézet uralkodik a gyerekek között, hogynem foglalkozom a szereppel,a balettmester kötélessége, hogy

4Г*

megtanítsa és majd az én lassú tempómban megtanulom.

Hidas Hedvig: adottságnak kell lenni ahhoz, hogy valamit gyorsan, elsajátítson, megtanuljon. Fejleszteni ezt az adottságot nem lefeet. Forgách József: addig, amig valaki kartáncos, minden szerepet, akár három felvonást is percek alatt meg tud tanulni. Abban a percben, hogy már szólista valaki, hónapok alatt senn-képes megtanulni egy szerepet. Megjelennek a művészi allűrök.