Állami Balett Intézet ülései, 1977-1978 (HU MTEL VIII.1.a 3.)

1977. november 28. Művészeti Tanács ülésének jegyzőkönyve

v ;- з nagyobb súlyt kapjon a jelen kor zenéje. Javasolni szeretném, hogy az I. és II. évfolyamban a mostanihoz hasonló szolfézsoktatás legyen. A különbség annyi, hogy az óraszámot bővite- nénk, 2x50 percre. A nagy változás a III. és IY. évfolyamban lenne, itt 2x1.20 percet kérünk. Az V.évfolyamban megpróbálnánk egész évben a XX.sz. zenéjét tanitami, heti 1x1.20 perc- ben. A YI. évfolyamban (1 tánc zene irodalommal foglalkoznánk. Ezeknek a gyakorlati megvalósitása rengeteg problémát okoz.

A III.-IY.évfolyamban az óraszámot csak november 1.-től lehet beépiteni, mert addig az operaházi elfoglaltság nem engedi meg. Javasolnám, hogy évi óraszámot állapítsunk meg, és ez 50 óra legyen.

jUgossy: ennek a tantervi elképzelésnek, m^ilyen kapcsolata van ahhoz

a zenetörténethez, amit később tanulnak a növendékek?

Macher: a gimnáziumban a növendékek nem évfolyamok szerint vannak,

ez is több esetben okozott már problémát. A balett növendékeken kivül artistaképzősök, zeneakadémisták is vannak az osztályokban. A gimnáziumban zenetörténet oktatás van, de ez elsősorban zeneirodalom, ami a szerzők neve, cime, születési adatai és egy-két meghallgatott műből áll. Ez egy teljesen elfogadott, más iskolában is igy tanitott, általános iskolai követelménynek felel meg. Mi az iskolában nem mást, hanem másképp szeretnénk tanítani ezt a tárgyat. Kern. közismereti szinten, hanem táncos szinten.

Horváthné: az eddig elmondottak alapján, a mi zeneoktatásunk nem zenetanitás, akkor minek tanítsunk a továbbiakban zenét? Jelenleg az Operaház fiatal művésze,,Melis Béla tanitja a zenetörténetet. Amennyire a gyakorlatból ismeri a zene és balett kaocsolatát, úgy próbálja megvilágítani a zenetörténetet .

Lugossy: mindenképpen szükséges a zeneoktatás reformja. Elsősorban az elegendő idő biztosítását tartom szükségesnek. Az az egy óra, ami eddig állt rendelkezésre az nagyon kevés, viszont a most ismertetett program sok. Kevés a gyakorlat, sok az elmélet.