Állami Balett Intézet ülései, 1974-1975 (HU MTEL VIII.1.a 3.)

1975. január 15. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, évfolyamvezetői munkaközösség

A. G. Jelagin: a káderfüzetbe csak a klasszikus balett órал tapasztal­takat irta be, ellentétben az intézetben eddig lévő gyakor­lattal - ahol az évíoly amvezető balettmester a második tár­gyakat tanitó mesterek véleményét is kikéri. ¥éleménye sze­rint minden tanar Írja be véleményét és az igazgatóság mindezt attanulmányozva alakítsa ki véleményét a növendékről. Balogh Ágoston: véleménye szerint legjobban az évfolyamvezető mester tudja jellemezni a növendékeit. Gyerekek osztaylzataról táb­lázatot készít igy ennek alapjan valamint a probataremben, vagy színpadon végzett munka az osztályzat alapja. Bebestéyn Katalin: faladat a jó táncos képzés, ezért minden évfolyam­ban tanitó mester véleménye fontos, hogy reális legyen a kép egy egy növendékről, nem jó ha klasszikus balett órán starokat alakítunk ki. Kovaos Éva: javaslata, hogy a kölcsönös bizalom alapjan az eddigi ha­gyományos osztályzáson változtassunk, következőképpen: a jele osztályzatnál, vaianint az eltanacsolasnal-, továbbra is a bizottság döntsön de a többi jegyeket az évfolyamvezető mester döntse ele Forgács József: javaslattal nem ért egyet mert, fél, hogy érvényesülni fog a szinpatia ill. antipatia. Kovács Éva: a pedagógus és a szülő kapcsolata igen fontos , nevelési kérdésekében, szinte elképzelhetetlen. Igen fontosnak tartja az évi három találkozást a szülővel, erre azért is szükség van, hogy jobban megismerje a mester a gyermek otthoni kö­rülményeit, problémait. Györgyfalvay Katalin: a múlt évvégi néptánc balett osztályzási vita el­kerülése végett, kéri, hogy lehetőség szerint legyen egy ér­tekezlet , ahol ez tisztázódik. A tantervi követelmény legyen a mérce mert mennyiségilej, és minőségileg is más az anyag, mint a balett tagozaton. Gál Jenő: a szorgalmi jegy bevezetésével egyetért, alsó évfolyamban. Az önálló osztaylzas i javaslattal szintén egyért? Lőrinc György.évvégi viszgabizottsági megbeszélést valamint közös osztályzást tarja hasznosnak, még akkor is ha néha mechani­kussá válik, mert nem jellemző.

Next

/
Thumbnails
Contents