Állami Balett Intézet ülései, 1972-1973 (HU MTEL VIII.1.a 2.)
1973. január 22. Bizottsági ülés jegyzőkönyve, tehetségkutatásról
tananyag címén;hová vezet az eredmény?/ 2/ Mivel az elhangzottak még csak tervek,s közeleg a II.félév vége» mi lesz az idei tanév felvételijével? Régi alapon vagy milyen elképzeléssel tartjuk meg a felvételi válogatást? Dr.Mannhercz Károly: Val milyen más képzést is danánk ?pl.szakképzés az Operett színháznak; Ez újabb perspektívát adna a táncművész- képzésnek .Egyébként évről évre egyne kevesebb lesz a gyermek. Kun Zsuzsa: Előképzettség után itt II.-tói folytatnák a tanulást? blert uyg képzeli,hogy nyilván a szkmát kezdik tanítani,s meg kell tanítani valamilyen fokig. Merényi Zs.: Ez attól is függ,hpgy heti hány órát kapnak; s nyilván nem végzik el az I.évfolyam anyagát. Barkócz.y S.: Országosan meghirdetjül a felvételit,ahogyan régen volt.Ez a mintaiskola arra jó,hogy ott már ismerkednek a balettel és ezekből válogatottak lennének a csoport magva. Kun Zsuzsa: Nem ismerkedés,hanem tanulás kell legyen a cél.Akkor kétféle gyerek jön össze,egyik képzetlen,a másiknak már előnye a tudása. Eke László: Az előkészítő Studium két célt szolgál: a/ az intézet növendékanyaga bizisának szélesítése b/ a felvételi követelményt elérjék. Marad a tehetségkutatás; aki megfelel,fel kell venni,aki nem, az megy az előkészítő iskolába.A gyermekek korhatára 8-10 évnél nen lehet több;Az iskola szer*? vezi a munkát,ellenőrzi és irányítja a képzést,hogy kontaktusa legyen a növendékekkel.így a minta előkészítő iskola reálisnak látszik. Kérdés,hogyan lehetne a jelentkezők számát növelni?propagandát kell folytatni; rengeteg gyerek van a testnevelés szakos áltálé» nos iskolákban és a Spartacusban,ezeket kell megnézni,biztosan vannak közöttük aékalmasak táncra is. A vidéki gyerekek problémája:sok jó volt eddig a vidékikk között De jelen helyzetben nincsen kollégiumi férőhely,s 3-4 év ?amig az uj intézet felépül.Az javasolja,hogy ki kellene építeni az intézet köré egy externátusi hálózatot;az iskola környékén le kellene kötni néhány lakást /az állam is támogatja ezt a gondolatot/, s kell egy pedagógus hozzá,aki intézi az externátusi ügyeket. A 8-10 éves vidéki gyerekek köréből is növelni lehet a kiválog tottak bázisát. tehetség Juhász Mária: A vidékiekkel több ixkKixság van,- de sok nem jön el. 10 éves korú gyermekétől a szülő sem akar elválni.A vidéki gyermeknek hiányzik a családi környezet.Ha jobb a hangulatuk, szakmailag is jobban nevelhetők. A 14 évesek más szakmát kívánnak választani,s ha ezt itt a táncban legaéább középfokon biztosítani tudnák és kilátásba helyezhetnénk a jelentkezőknek,úgy biztosabb a perspektívájuk, és szívesen választják e hivatást,mert van kilátásuk elhelyezkedésre is. Eke László: A középfokú képzés 2 év múlva megvalósitható.Xvimennek a néptáncosok és jöhet az opertte-szakos,vagy általános táncszakos csoport. Hivatkozik arra,hogy az artistaképző most hirdette meg a ''bohócszakot" .Jól megszervezett propaganda és tájékoztatás alapján 250 jelentkező volt. itt is a sokszínű információ és propaganda szükséges. ^r.Körtvélyes Géza: Az Állami Balett Intézet tehetségkutatásával kap- —5 csolatban is -elkerülhetetlenül- a magyarországi balett-oktatás egészébe ütközünk.Türelemmel és osszjátékkal kell keresno a megoldást:Vidéken is kellene ilyan előkészítő mintaiskolát létesíteni, felállitani.Mért nem jöhnek erre a pályába aa a gyerekek?
