Állami Balett Intézet ülései, 1962-1963 (HU MTEL VIII.1.a 2.)

1963. március 4. Tanulmányi értekezlet jegyzőkönyve, Nevelési

(

h

• 4 Roboz Agnea»Ha már a kicsiknek ás a nagyoknak agy kollégiumban kall lenni, nem lehatna m gcsinálnl azt, hogy a kicaik a kicsikkel, a na yok a n gyokkal legyenek együtt. Sz rinta Olgának Csincsák Zitával való összeköltöztetése helyes lenne.

Balogh Sva»Az Intézet számára nem közömbös, hogy Boné Olgával mi Nortont, a ni fog történni. Szerinte nincs elveasve minden, jó útra le et téríteni, bár ez egy kis fáradtságba fog kerülni, ha nem tudunk vele dolgozni rakjuk ki a kollégiumból,

Nagyon hasznos volt mindkét előadás mindannyiunk számára. Talán ritkán látni annyi összhangot amit ez a két beszámold igazolt.

Merényi 2suzsa»Rendkívül élvezetes volt számára mindkét beszámold és nagyon tanulságos. Javasolnám, hogy legközelebb valaki a '’közönyről” és a "gátlásossálról" tartananekünk előadást.Gondolom mindenki részére nagyon érdekes lenne.

%

Kubinyi Margit előadásához kapcsolódva szerinte is nagyon egészséges lenne egy szülői értekezlet keretében, a szülőkkel ezekről a problémákról elbeszélgetni,- föltétien ismertetni a TV statisztikát, mert rendkívül érdekes. Továbbá a z ebpénz kérdést kell megbeszélni, és azt, hogy tönkreteszik gyermekeiket ha nem őszinteségre nevelik őket.

Boné Olgánál a lopás nagyon megdöbbentette, jóra sose számított, mert tudta»hogy kicsikora óta hazugságba nőtt fel, ezt nyolc éven keresztül tapasztalta nála.

Aoboz Wes»Szeretné megkérdezni, hogy az iskolában hányszor van szülői ör^eSiezlet. Más iskolákban elég'szoros a kapcsolat szülőkkel, havonta 1 x van szülői értekezlet.

A másik dolog, ami évek óta aggazstja, s különösen mióta visszajött Ném tországbdlí az egészséges táplálkozás. Kérdése, hogy nem tud- nánke a Minisztériummal közösen egy oly an’’rendet” készíteni ,ho|y ' a gyermekek mindennap megkaphatnák a szükséges vitamin mennyiseget.

Mák Magdal Szeretne hozzászólni a művészeti neveléssel kapcsolatban elhangzottakhoz. Kérdezi, hogy nem lehetne-e az Önképzőkörön vagy az osztályfőnöki órákon, anatiKg napirendre tűzni és megvitatni azokat a'müveket, melyek esetleg rossz hatással lehatnak növendékeinkre, /ez különösen a fiukra vonatkozik/. Sagitsünk'a gyermekeknek abban,hogy hogyan értékeljék a modern művészetet.

Lúgossy Emma:Többet kellene foglalkoznunk a gyerekek jellembelibe jlőcJe sével, hogy legyen erős akaratuk és önbizalmuk. A gyerekekkel próbáljunk közelebbi kapcsolatot teremteni, hogy legyenek velünk őszintébbek, hogy segiteni tudjuk őket amig ieh't.

Hidas HedvigiA nevelési értekezleten elhangzottakat összefoglalva úgy érzem helyes volt az értekezlet napirendjének me választása.

Sok hasznos hozzászólás, javaslat hangzott el, ami azt mutatja, hogy tanáraink - helyesen - foglalkoznak nevelési kérdésekkel.

Helyes volt fo -lalkozni ezen az értekezleten a Bóné üggyel,mert sikerült ezen esetből közösen messzebbmenő nevelési következtetéseket levonni és kialakítani. Megállapítottam azonban, ,hogy szerencsére nincs sokszor az Intézetnek Bóné problémája. Bppen ezért kérem a Kartársakat, hogy munkánk értékeléséaál, ne ezekből az esetekből induljanak ki, mert ez nem jellemzője sem az Intézetnek sem növendékeinknek. Voltak olyan tapasztalataim, hogy mág az ügy