Állami Balett Intézet ülései, 1961-1962 (HU MTEL VIII.1.a 2.)

1962. február 19. Tanulmányi értekezlet jegyzőkönyve, Nevelési

t- 11 Bogdány Fereno:az alábbiakat mondja.

Kedves Kartársak! Mai értekezletünk célja:nevelásről,intézeti növendékek neveléséről beszélni.

Hidas igazgató elvtársnő vázolta az intézet l/2 évi munkáját a főbb napirendben leve problémákat. Merényi mesternő a nevelési kérdéseket az évfolyamvezetői órák tükrében, Illés tanárnő ugyanezt az osztályfőnöki nevelőmunka szempontjából exponálta.

E referátumok igen sok jó gondolatot és tapasztalatót hoztak felszínre, elsősorban a közösségi nevelés területén.

Az elhangzott előadásokat rövid "iskolai” beszámolóval szeretném kiegészíteni. Beszámolómnak célja, hogy felsoroljam az intézeti iskolába járó "problémás" gyerekeket, röviden utalva a bajok okára /bukás,rossz magatartás stb/ és a bajok megszüntetésének módozatára, ho^y együttes tantestületünk az összes nevelési lehetőségeket es ráhatásokat felhasználva velük is eredményt érjen el év végére. íme osztályonként a"csokorba'szedett" növendékek felsorolása. Csak negativ szempontból. iy.ált.isk:Mióta Fehér tanulmányi eredménytelensége és fegyelmi ügyei miati' kimaradt, Holló Elemér az egyetlen, aki mind tanulmányi,mind fegyelmi szempontból kifogsáolható./lulán a környezetváltozás s az állandó szülői segítség hiánya is hibás ebben.

A-szülők különben igen elfogultak a gyerek javára./

V. ált|isk:Magatartás szempontjából a legtöbb problémát okozza: Lenge! Géza és Banos Vencel. Tanulmányi téren a leggyengébbek: Lengyel Géza és Juhász József,valamint Petráss László.

VI. ált.isk:Nincs probléma pillanatnyilag.Iskola első osztály 4.- aila^galj e félévben fegyelmi eset nem volt.

VII. alt.isktRoasz magaviseletü*tanulók:Év elején sok baj volt Jusztin he zso vei és Lázár Péterrel. Mintha most egy kicsit javulnának, A fegyelmezetlenkedők közé tartoznak:Balogh György,Szabó Ferenc, Sthál Endre, többször Fábry Zoltán is. Külön porblemát jelent Kuli Ferenc, aki sokszor fegyelmezetlen és nem is tanul.Egy tárgyból buktak:Kuli,Nagy ÁgnesjSallai Éva.

VIII. ált.isk:Subái az osztályban a legrosszabb,bukott. Orosz is búk ott,aki most kapott igazgatói megrovást igazolatlan mulasztásáért magatartása is nagyon rossz.Igen gyönge elégséges eredményt ért el a féLévben Kurta András is.

Mind. feljebb me gyünk, annál több és nehezebb a probléma!

I. gimnázium:Az osztály "hangadója", a problematikus gyerek KuruCz Maria, a népszerű "Kuci" igen roasz látással van a többiekre. Felszínes udvariasság és kedvesség jellemzi,melyet időnként felcsattanó szájaskodás tör meg. Otthonról mindennel ellátják, rengeteg ruháján kívül zongoraja,tranzisztoros táskarádiója,magnója, T.V.-je stb. és egyéb olyan dolgai vannak,melyek őt..csodálat tárgyává taszik a normálisan ellátott társai előtt.Meglehetősen szabadjára is engedik szülei,mozgási szabadsága" miatt is példakép. Legjobb barátnője Horváth Krisztina, ő finomabban és rejtettebben esi nálja ugyanezt,amit barátnője.- Egyéb problémák:Éugyar Gizi makacssága,csökönyössége, Simonies Ildikó zárkozottsaga,anyja által' takargatott igazolatlan hiányzásai és gyenge tanulmányi eredménye.

II. gimnázium:Á balettosok közül Molnár Mihállyal volt baj»fegyelmije óta mintha megkomolyodott volna,valamennyire javult. Gyengék tanulmányi téren:Gallovits,Hevési,Kollár, fegyelmi téren proble- matikusak:Baross,Haubner,Losonczy. Emlékeztetőül felhozza,hogy ebből az osztályból zártuk ki Földessyt és Vadast.

III. gimnázium:Itt is megemlíti,hogy innen zártuk ki Tóth Margitot, es büntettÜK meg Bérezés Máriát.Problémások:Dévay Kati nem'törődik se balett, se iskolai tanulmányaival,ezért fegyelmije volt.Önfejű, makacs,javulása eddig minimális 0611 °cir nagyhangú,gyakran destruktív