Állami Balett Intézet ülései, 1958-1959 (HU MTEL VIII.1.a 1.)
1958 Körlevél, Művészeti Szakszervezet Szövetsége Táncpedagógus Szakosztályának körlevele
- 2 ez^k megszabják: n táncpedagógusok fejlődésével kapcsolatos feladatokat is. A művelődéspolitikai irányelvekből az alábbiakat idézte: "Ha határozottan előre akarunk lépni az ifjúság erkölcsi, politikai nevelésében, látnunk kell, hogy az egyik leglényegesebb feladat: a pedagógusok és a párt kapcsolatának megszilárditása. A pedagógusok túlnyomó többsége alapvető kérdésekben egyetért a párt és a kormány politikájával. Ahhoz, hogy a szocialista rendszer meggyőződéses és megingathatatlan hiveivé váljanak, biztosítani kell számukra a bizalom légkörét, valamint a további erkölcsi és anyagi megbecsülést.... A bizalom és megbecsülés légkörének biztosításával egyenrngu fontosságú, hogy komolyabban törődjünk szakmai, pedagógiai s főként ideológiai fejlődésükkel. Pedagógusaink eszmeileg, - politikailag sokat fejlődtek az elmúlt 13 ov alatt. De jelentős részük^- ha gondolkodásában a szocialista világnézet egyos elemeit magáévá is tette - még nem marxista-leninista, gyermekeink szocialista szellemű nevelését tehát javarészt nem marxista szemléletű pedagógusok végzik. Ez a helyzet hosszú ideig nem tartható fenn anélkül, hogy az ifjúságra káros hatással ne lenne. Meg kell tehát teremtenünk számukra a feltételeit annak, hogy minél gyorsabban, de magas színvonalon és alaposan sajátíthassák el a marxizmus-leniniznus tanításait, lehetőség szerint egybekapcsolva ideológiai továbbképzésüket szakmai továbbképzésükkel,. A fentiek teljes egészében vonatkoznak a táncpedagógusok- ra is mondotta Kocsis olvtárs, s éppen ezért ennek értelmében állítjuk össze oktatási terveinket, melyek a következők: A társastánc peda^ógusok szakmai és ideológiai továbbképzését teljes méitékben SzáV:s~ztalyunknak kell megoldani, miután semmiféle olyan szervhez nem tartoznak, ahol őzt biztosítanákvszámukra, December elején indítjuk be, - mondotta a továbbiakban - a budapesti és vidéki társastánc pedagógusok részére tervezett komolyan és alaposan kidolgozott, több évig tartó továbbképző tanfolyamot, amelyen úgy szakmailag, mint idcológiail ig megfelelő képzést biztosítunk. A budapesti táncpedagógusok részére átlag minden héten egy délelőtt kb. lo-l óráig tartjuk a tanfolyamot, A vidéki társastánc pedagógusok továbbképzését úgy kívánjuk megoldani, hogy a főszezonban, tehát kb. márciusig minden hónapban egy alkalommal egésznapos tanfolyamra utazna fel a megye társastánc pedagógusai által kiválasztott személy, aki odahaza kollegáinak továbbadná a tanfolyamon tanultakat. A főszezon befejezése után kéthetenként vennének részt a továbbképzésben s a szezon befejezése után, vagyis nyáron, amikor a tanfolyam anyagának egy részét a vidéki társastánc pedagógusok fonti módon valamennyien megtanulták, többnapos, esetleg egy-két hetes bentlakásos tanfolyamra jönne nek fel a vidéki társastánc pedagógusok valamennyien. E tanfolyamon stilus szempontjából és pedagógiailag tisztáznánk a megbízottakon keresztül tanított és valamennyi táncpedagégus által elsajátittstt táncokat, valamint elméleti és ideológiai továbbképzésüket ellenőriznék, se gitenok, és fejlesztenék a tanfolyam vezetői. A tanfolyam gyakorlati anyagát egyrészt az angol iskola stílusának megismerése ős a táncok •alapos megtanulása képezné. De megfelelő .időt fordítunk a legmodernebb táncok uj váltózataihak tanulására, valamint gycrmoktáncok tanulására is.
