Állami Balett Intézet ülései, 1958-1959 (HU MTEL VIII.1.a 1.)
1959. március 21. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, Néptáncos képzésről
JAVASLAT a hivatásos néptánc-együttesek. táncos utánpótlásának képzésére. Az Állami Belett Intézetben 9 éven keresztül sokoldalúan képzett hivatásos táncművészeket nevelünk« A növendékek szakmai képzésük mellett az általános iskola elvégzése után gimnáziumba járnak és érettségiznek. Szakmai képzésük a következő tárgyakból áll: klasszikus balett; emelés; néptánc-karaktertánc; történelmi társastánc; színpadi-mozgás; vivás és táncirás. Szakmai és iskolai tanulmányaik mellett a növendékek zenei képzésben is részesülnek; tanulnak szolfézst és zongorát. A gimnázium ^keret én belül tanulnak képzőmüvészet-zene és tánctörténetet. A kilencéves sokirányú,alapos képzés után az Intézet végzett növendékei alkalmasak arra, hogy a legmagasabb igényű táncos-feladatokat megoldják. Szakmai képesitő vizsgájukon a táncirodalom legnehezebb darabjait adják elő. Az Intézet eddig végzett 29 növendéke közül 26 fő az Operánál, 1 fő az Operettszínháznál nyert elhel”ezést és 2 fő ösztöndíjas /1 az (Dperettszinháznál és 1 az Operánál/. Vidékre és hivatásos néptáncegyüt- t^eshez intézetet végzett növendék még nem került. Többoldalúan felmerült az igénye annak, hogy az Intézetnek el kell látnia a hivatásos népi-együtteseket és a vidéki táncos színházakat is szakképzett táncosokkal. Ennek az igénynek az Intézet eleget tud tenni. A következő években már balettintézetet végzett táncosokat kaphatnak a néptáncegyüttesek és a vidéki táncos színházak is. Véleményünk szerint a Balett Intézet növendékei éppen sokirányú képzésükre való tekintettel minden speciális feladatot meg tudnak jól oldani. Ennek bizonyitéka az, hogy az Intézet eltanácsolt növendékei közül többen helyezkedtek el már négy-öt-hatéves tanulmány után Operett- azinháznál, vidéken, népi-együttesnél és ott tudomásunk szerint hasznos tagjai a tánckarnak* Nyilvánvaló, hogy a végzett növendékek még sokkal inkább megfelelnek a követélményeknek és emelni fogják a tánc-karok szakmai szinvonalát. Többen felvetették azonban, hogy azoknak a növendékeknek, akik valamelyik hivatásos néptánc-együtteshez kerülnek alaposabb néptáncképzést kellene kapniuk, mert a néptánc-együttesekben merőben más feladatot kell megoldaniuk, mint egy más tánckarban. A néptánc-együttesekben a klasszikus balett tudás bizonyok fokon már nem gyümölcsözte the tő, viszont több néptánc tudásra van szükség, mint amennyit a növendékek az Intézetben elsajátítanak. Igaz ugyan, hogy egy Balett Intézetet végzett növendék a jelenlegi Képzés mellett is - előreláthatóan - hamar beletanulna egy néptánc-együttes repertoárjába, jobb lenne, ha a néptánc alaposabb tudására már az Intézet keretén belül szert tenne. Ez megkönnyítené beilleszkedését a néptáncegyüttesbe, és megrövidítené a betanulás idejét. Fenti kérdéssel foglalkozott az Intézet igazgató tanácsa, szakmai tanácsa és karaktertánc munkaközössége. Az Intézet néptánc tanára Aszalós Károly, a szakmai tanács megbízásából beszélt hivatásos néptáncegyütteseink vezetőivel és néhány más szakemberrel, akiknek a tanácsait és óhajait az alábbi javaslat kidolgozásánál figyelembe vettük és felhasználtuk. +++++ Mielőtt áttérnék a konkrét javaslatra, ismertetem előbb a Balett Intézetben folyó néptánc-ké-pzés jelenlegi óratervét. A növendékek népi gyermekjátékot tanulnaK heti egy órában két éven keresztül /I. és II. évfolyamban/ magyar néptáncot tanulnak a III. évfolyamban heti egy órában, a IV. évfolyamban heti két órában; az V.
