Állami Balett Intézet ülései, 1954-1955 (HU MTEL VIII.1.a 1.)

1955. június 13. Tanulmányi értekezlet jegyzőkönyve, Tanévvégi értekezlet (táncbemutató értékelése)

vvfT*

mólunk az úgynevezett egyes terrel ses&z azzal

az iránnyal ahol a képzelt vagy tényleges néző ül. Ennyi feldolgozásra véleményem szeiint okvetlenül szükség van eredeti táncok megtanítása eseté^hivatásos táncosok képzésénél. Amint a fenti felsorolásból kitűnik a növendékek eleinte majdnem kizárólag eredeti feldolgozást tanulnak és csak a felsőbb évfolyamokban, az V.évfolyamtól fölfelé szaporodik a szinpaái kompozíciók száma. Exxhxkyxsx Nézetem szerint ez helyes igy. Helyes az, hogy a növendékek tanulnak színpadi kompozíciókat épen a hivatásos képués jellegénél fogva. Más kérdés az, hogy az egyes szin padi kompozíciók helyesen vannak-« megválasztva. Itt mindját figyelembe kell vennünk Rábai Miklós nak azt- az észrevételét, hogy a Deci/ } ugrós erre a célra nem alkalmas. Valószínűleg Rábai

Miklós ezt a tá*coVazért nem tartja itt helyén

A

valónak, mert erősen hangsúlyozott kacér menyecs kés hangulatp még idegen a VII. évfolyam 15-16 éves leány-növendékeiífc’lá. Itt azonban komoly elvi kérdéssel találjuk szembe magunkat. Szabad-é vájjon a Színművészeti főiskolán egy III. vagy IV. év«s növendék leánynak pl. Gertrudis szerepét tanulnia, akinek érett asszonyiságától korban és érettségben még messze van vagy szabad-e egy fiatal Zeneművészeti Főiskolás novai dékaek

Beethoven késői szonátáit játszania amihez még