Állami Balett Intézet ülései, 1954-1955 (HU MTEL VIII.1.a 1.)

1955. március 15. Beszámoló, Igazgatói beszámoló az Állami Balett Intézet működéséről

2 külföldi vendégek nagy elis»réssel nyilatkoztak az Intézetben folyó szakmai taa itásrol# A munka eredményessége először 1954* júliusában bizonyosodott be, amikor az Intézet első végzős növendékei az Operaház színpadán nyilvános vizsga keretében mutatkoztak be a szakemberek és a nagy közösség előtt. M nd a 12 végzős növendéket /7 leány és 5 fits/ Operaima szerződtette#

Az Intézet szak-tanárai, élükön TTádasI iferanc. Munka őrdemren- des balettmesterrel, kiváló szakemberek és elsőrendű pedagógusok# Ez biztosítéka elsősorban a jó eredményeknek, Természetesen állandóan fejlődni kell - ezt biztositjót a szakmai munka- közösségek.

Az Intézet keretén belül működik egy általáílOjZV

nos iskola és egy középiskola# Tekintettel árrá, növendékeinknek, szakmai tanulmányaik és operai szereplései.* mátt nincs annyi idejük tanulni, mint más iskolás gyerekeknek, feladatunk az, hogy a tanítási órák színvonalát olyan magasra emeljük, hogy a hövendékek már az órákon megértsék, és részben meg is tanulják aa anyagot# Ezt a színvonalat még nem sikerült elérni a tanítás minden vonalán. Az iskola tantestülete értékes elemekből áll, de munkájukat állandó szakfelügyelettel /71.kér. Tanács oktatási osztály/ kelltámogatni. A szakfelügyelet egyenlőre még nem kielégítő, bár a közel múltban kaptunk Ígéretet arra, hogy az Intézetet gyakr abban fogják felkeresni szakfelügyelők. Általában gyengébb a magyal? és orosz nyelv tanítás«, fel eg-a. nyelvtan és helyesírás terén vannak, gyöngébb eredménye ink. A nibák ellenére tavaly a képesítő vizsgán3 növendékek nagyon jól megálltak a hegyüket - Így az ü.k., mint a íí.ií. kiküldött elnökei elismerésüket fejezték mi. Közepesnél gyhgyább eredmény a képesítő vizsgán nem volt.

At, iskolai tárgy a.«, között van néhány olyan művészettörténeti tárgy, amelyik a többi középiskolák tanmenetében nem szerepel, ifövenctékeink tanulnak képzőművészet-, zene-, és tánc történetet # m téren növanaékeink érdeklődése igen mg nagy ami részben a tanár érdekes és »zinc s előadásai mák tudható be. Általában, növendékeink az iskolai tárgyak közül művészettörténetből érik el a legmagaer : T lr uimányi átlagot.

Az Intézet feladata, aorty r.rgalapozra a növendékek zenei képzettségét is. Az alsóbb öv f cápáméiban a növendékek szolfézst, negyedik évfolyamtól fölfelé zongorázni tanulnak. Azok részére, akiknek otthon nincs zongorájuk az In-