Állami Balett Intézet ülései, 1951-1952 (HU MTEL VIII.1.a 1.)

1951. november 12. Igazgatótanácsi ülés jegyzőkönyve

sak egyé?1 aunkatarr kot, konkreten felbontva egyes gyerekekre. . atárldS november 15« hetenként tárta. >ak sarkáértekesietet as iskola tanárai. aeely- nak keretén belül többször foglalkoztak as önálló nevelés kérdésével« A

tanmenetek egy évre eikésztHtek. 2gyec tar-árok komoly «*mkát végezte* a képzősök tantervének kidolgoz'sóval kapcsolatban, ahol 4 év anyagénak össze* vonáséból kellett felállítom! a hároméves képző tanmenetét. és dkiasült tanmenetet as igazgató hagyja jóvá, ezen isoat dolgozik* As óravázlatok nayról-napra Javulnak* bár as ellenérzés eddig még net» volt elég rendszere® A ier&éasct; tudomány terí Hetén- ahol tavalyról nagy volt az elmaradóm, kőnk rét Javulást lehet tapasztalni« A képzősök szárára be kellett iktatni a 1 égő óraikat« általában a tanulmányi színvonal javul« A fetjei®» terén az uttörétirirtoiBtás komoly er&^jqrel Jár. Többen aár javította, ükké jukon /Falus, Tóth J/. Két gyereknél »ég ne® tar aszta .--ató javulás AAloccai, Pintér/»

Az oldalt hónapiban túl ook előad la, ünnepség torlódott, a jövőben vigyázni kall arra, hogy ezzel ilyen mértéiben ne terheljük meg a nCven^keket«

Az Iskolai tanárok megkezdték a szakórák /tánc/ látogatásit« A tapasztalat* csere sa% az iskola vonalán neu alakult ki. Javasoljak a bemutató-órák *sog- szervesézét helyi vonatkozóéban a tapaszt a Int csere Ggvalosit'sra. Az iskolai ta árok részéről feli. érült az az Qhaj,hogy a ballet elemei-ismereteivel történőik! ée esztétikai vonalon megisx őrködjenek. A szertári beszerzések folynak, bár csen a téren sok nehézség ven, mert sok szertári tárgyat aea lehet kapni«

Leadva! a kollégiia ignzgfitója felveti, hegy agyec pedagógus as osztályzást fegyelmezés céljára használja, aalt helytelennek ta: t« A IV. osztályos gyerekek panaszkodnak, hogy túl sok leckét kapnak«

Sáliéi Istvánná felveti a kérdést, hogy helyes-e az ha a gyerekek próba ős előadás szünetében leckét csinálnak«

íorváth horgit kifejti, hegy adg a többi gyerekeknek van agy szabad napjuk, a vae Troer, a. ni gyere* ;«ÍoE varárnap szerepelnek. íHőfordul, heg;' délelőtt is ás délután is szerepednek vasárnap és igy nincs stabed napjuk. Legalább egy fél szabadnapot kellene beiktatni.

Bogdány Ferenc megállapítja* hogy az osztályozás fel használása fegyelmezés Céljából nem helyes és a panasz jogosat, mckiertek—1 gleit est zár kitárgyaltok: fo.jyelBszotl®isúgért, fegyelmi büntetést kell alkalmazni. A próbák éa előadások oh’netten való locke készítést ne» tartja károsítok.

\ N

határosatok: 1«/ A hisz összejöveteleket a lógóéra után kell megtartani.

2./ A jövőben nem szabad előfordulnia a. mák, hogy egy hónap alatt 4 házi üm.cps^,on szorepoiáonek növendékeink.

%/ A3 iskolán belül seg kell szervez.,! a tapasztalatcserét.

Az elftó órát Kovács Ura® étet földrajz-történelem szakos tanárnő tartja.

4*/ Az Intézet ^asgatoja lehetőséget kell adjon arra, -mgy az iskola ta. árai mt^gl®2crkedt4>ssena. a bel] ctmüvhset történetével és esztétikájával.

5. / Az iskola igazgatója ellenőrzi, hogy a IV. soztály növésé dókéi mennyi leckét kapnak.

6. / A szabad fél nap kérdését az intézet igazgatója a szaktanárokkal nzgbeoa 11.

«

Az UttBrC csapat munkájáról clnár Ilona utt őrsvezető szánol be. lemért ette az UttörC-oeapat saut havi és jövC havi programját.

knbe Bogdény Ferenc közli, hogy a äölcsey iskolából qq ifit kaptunk aki az ttöroeeeapatct patronálja, Javasolja a sinta örsi órák »átszervezését tapasztól stopáré végett. .Afogásolja, itogy az őrs és rajvezetek még nets