Állami Balett Intézet igazgatótanácsi ülései, 1960-1961 (HU MTEL VIII.1.a 1.)
1961. február 10.
Jegyzőkönyv Felvétetett az Állam* Balett Intézet igazgatói tanácsának 1961* február lo-i ülés'n. Jelen vannak: Lőrinc György,Bőgdány *eres*Aszal<58 Károly,Horvá*öi fcárolyné,Balogh Eva,/as Erzsébet#Práger Tlborné,Bor,István, Bukovskiy Rezső* Lőrinc Gy;üdvözli az Igazgatőtanáes tagjait.napirendként jav-solja meg- wliatni: 1. /diákotthon problémája; 2. /Igazgatótanács Munkaterve* ▼as Erz seb et: A Müvei őd ésügvi Minisztérium a KISZ Központtal e gyet - értésbe» rendelkezésekbe* megszabja a diákotthonok feladatait»Szocialista ember kialakítása,kommunista jellenyomások kifejlesztése,a nevelés- nekfaz okta+ármak a munkával és az élet'el való összekapcsolása, a növendékek közismereti és szak-al előmenetelének segítése. ■izeknek a megvalósítása csak jélszervezett közösségbem lehet séges, aaeLy Makarenko szerint:"Remesupá* együttmüködó egyének csoportja,hanem ugyanazon colok felé törekvó egyének komplexusa." A diákotthoniak olyan közösséget kell ös zekovácsolnl, amely a közösségi érdeket összetudja hangolni az egyéni érdekkel,sót azokat képes az egyéni érdek fölén helyei ni. Tájékoztatásul Ismerteti a diákotthon növendékeinek összetételét ée az adott szen'lyl és tárgyi feltételeketja diákotthonban a Bartók "óla Zeneművészeti Szakiskola 17, é* az Állami Balett Intézet 23 növendéke él. lányók-fluk vegyesen; általános iskolások, gimnazisták,tanár- képzősök lo-24 éves korig. /16 le íny 24 fiú - ebből 6 általános Is- ^ kolás,26 középiskolás, 2 továbbképzés, és 6 tanárképző* - az ősszel't- számbol 2 bolgár és 2 német össztőndljas növendék/. A két Intézmény eltérő Irányú szakmai munkája miatt ton év kezdettől szeptember 1-23-ig folyamatosan vonulnak be a növendékek a diákotthonba. k zeneszakos diákok közismereti oktatása délelőtt, szakmai oktatásuk délután*fclzonyos napokon estéiig tart.-^zzel szemben a balettos *ö* vendékeknek délelőtt van szakmai és délután van iskolai oktatásuk. A tanárképzösók délelőtt a diákotthonban gyakorolnak és egész nap váltakozó időpontok an járnék szakmai foglalkozásokra. A délutáni elfoglaltságuk után,a hálókban,gyakorlóidban,ebédlőben, társalgóban a zeneszakos növendékek különböző hangszereken gyakorolnak, ezeel egvidőbe* a balettos növendékek a tanulószobában tanulnak. A különböző jellegű szakmai elfőa£aItségők és az esti koméért látogatások és operai szereplések következtében este 23-ig állandó a fluk- tuálds. mint az elmondottakból kitűnik ilyen összetételű,koedukált diákotthon tudom'som szerint az országban egyedülálló. A továbbiakban ismerteti a tárgyi és személyi* feltételeket amellyel biztosítani kellene a feladatok végrehajtását* az épület méreteinél és beosztásánál fogva /eredetileg kolostor volt/nen teszi megnyugtatóan lehetővé a különböző nemű növendékek nevelés szempontjából ' tyelyee elkülönítését. A hálók kicsik,ennek következtében «sufoltsk. Általában a diákotthon állaga men klelégitő. As ágyak elavultak,szekrények kicsik. A Diákotthon sze*'lyzetexl igazgató, 1 gondozónő, 1 beszerző,1 szakácsnő,! konyhalány, és 1 takarító. A mövendékek közössegének szervezeti felépítése 1./Hálóközöseégek,háló felelőssel; 2•/Tanulócsap őrt ok,tanuo söpört felelőssel*
