Állami Balett Intézet igazgatótanácsi ülései, 1957-1958 (HU MTEL VIII.1.a 1.)

1958. március 13.

JLrtexte* csökkentést,mert käs x árgyak leptek helyükbe.Végül is ar órássá*; csökkenés helyett »egnovekeaett.Az álxala leadatx órákat azzal a szándékkal nuta,hagy azek tényleg csökkenést jelentsenek, ne* azért,nagy *ás tárgyakat tanítsanak helyette.Az oracsokkentés egyébként még folytatódott azzal,hogy a zenetörténet fakultativ lett,tékát a j-örinc igazgatóval sok munkával felépített logikus tanmenet telie- sen fel d örült. JSddig a tárgyak, elvégzése után a növendék összefüggő képet kapott a müv.történetekről.

A jelenlegi órarendben a tárgyak beosztásában lat Hibát..javasolja, nogy Ha már a minisztérium iyí?4-ben elrogadta a tanrednet,akkor ne csináljunk másikat,A Három órát továbbra is feláldozza,de kér egy felelőségteijes beosztást.

Varga i&ndornéJL Véleménye az, hogya kérdés elvileg teljesen világos.Az

eddigi tapasztalatok alapján javítani kell a nibakon.agyétért Lőrinc elvtarssal.A célból kell kiindulni.A term.tudományos tárgyakat tanito kartársak komolyan fogták meg a kérdést. Hogy ma milyen jelentősege van a term.tudományos tárgyaknak.nehéz ezen a vonalon bármilyen csökkentés. Hiszen a régi iskolarendszernek is ez volt a gyönge pontja. Mégis,- tekintettel arra. Hogy a müv.tört. Heti órában való tanítása jövendő művészek részére tarthatatlan, Hiszen ez lesz a kenyerük, - valamit csökkenteni kell! irodalmat,történelmet,mint világnézeti tárgyakat es a nyelveket nem lehet.A földrajz pedig azért rontos,mert képet ad a világról a jövőben sokat utazó művészeknek.wines más választás, - mégis csak a term.tud.tárgyakat kell csökkenteni.ezzel szemben megfelelő mértékben csökkenteni kell a tananyagot is,miután a növendékeknek odahaza nincs idejük tanulni, szereplesek és egyéb elfoglaltságaik miatt.

Meg több eret, energiát keli az oktatás minősegére fordítani, le kell szűkíteni minaen tárgyat a lényegre,

Jfigj elembe kell venni, hogy a növendékek műveltségét a saját szakmájukban elért tudásukon keresztül fogjak lemérni.müv.történet,történelem, irodalom,földrajz azok a tárgyak,amiknek a növendékek táncos pályájukon hasznát fogják venni.Tehat a term.tud.órákat kell csökkenteni,ami óriási erőfeszítést rog jelenteni a tanárok reszere,de ezt az áldozatot a növendékek érdekében vállalnunk kell,

Jgogqány Fit Egyetért azzal,hogy az iskola a minimum tananyagot nyújtsa.Hogy abba mi tartozik,afölött folyik minden fórumon a vita.

A mi iskolánk akár a képző, akár a gimnáziumi formát vesszük alapul,- ehhez a célhoz alkalmazkodott,miután» a term.tud.órák&t a minimumra szűkítette.az iskola nem csak a közismereti anyagot adja a növendékeknek a tanítási óra alatt.hanem a zenei és képzőmüv.gimnáziumtól eltérően,ahol a kópzőmürészettörténet szerepel az iskolai tantárgyak között s a zeneiben a zenetörténet a szakmai órarendben merül tanitáp- ra, a Balett ±nté?et gimnáziumának három müv.elméleti tárgy /képző- zene-tánctörténet/ oktatásához kell segítését nyújtania.Iskolánk célkitűzéséből világosan következik, hogy a leendő balett*ttvéazek képzésében e tárgyak oktatására szükség van, másik oldalról ugyanakkor a közismereti tantárgyak országosan megkövetelt minimumát is biztositanunk kell az óratervben, hogy a növendékek érettségit tehessenek,ami szintén elengedhetetlen követelmény.A probléma terűit az, hogy hogyan tudjuk a fenti két szempontot - a művészeti irányú elméleti képzést és as érettségi követelményeit - kielégíteni illetve összehangolni. Iskolánk 4 évfolyamos gimnáziumának régi óraterve a magi országos kivánalmaknak nem felel meg, /második idegen nyelv tanításának hiánya, bizonyos tárgyait alacsony óraszáma stb/ s ezért v^lt «’zükség arra, nogy az 1957/58-as tanév elején a minisztériummal való közös megállapodás alapján az országos rendeleteknek megfelelő, a zenei gimnáziumokban is bevezetett módosított gimnáziumi óratervet alkalmazzunk.í5s gyakorlatban annyit jelentett, hogy a képzőmüv.történet heti 1 órás tárgyként vnult végig a II-III-IV gimn.óratervében,a. inez kiegészi- tésképen a heti 25 órán felül plusz órát is kapott a m v.történet a soron levő zenei alkotások bemutatására.A zenetörténetnek ez a része fakultatívvá lett, s ez nem volt jó megoldás.A tánctörténet oktatása az idei évben a VII és VIII évfolyamok szakmai óráinak keretében tör- 3 -