Kutatás-Fejlesztés – Tudományszervezési Tájékoztató, 1991
1. szám - Szemle
41 2. táblázat Egyetemi kutatási költségvetések tudományáganként 1987-ben (millió dollárban) UK NSZK Franciaország Hollandia Európa USA Japán Átlag Műszaki 436 505 359 112 1412 1 966 809 tudományok 15,6% 12,5% 11,2% 11,7% 12,8% 13,2% 21,6% 14,3% Természet565 1015 955 208 2 743 2 325 543 tudomány 20,2% 25,1% 29,7% 21,7% 24,9% 15,6% 14,5% 21,2% Környezet188 183 172 27 570 859 136 tudományok 6,7% 4,5% 5,3% 2,8% 5,2% 5,8% 3,7% 4,8% Matematika és 209 156 175 34 574 596 88 számítástechnika 7,5% 3,9% 5,4% 3,5% 5,2% 4,0% 2,3% 4,4% Élettudományok 864 1483 1 116 313 3 776 7 285 1 261 30,9% 36,7% 34,7% 32,7% 34,3% 48,9% 33,7% 36,3% Társadalomtudomány 187 210 146 99 642 754 145 (pszichológia is) 6,7% 5,2% 4,6% 10,4% 5,8% 5,1% 3,9% 6,0% Kapcsolódó szakmai 161 203 67 82 513 490 369 kutatások 5,7% 5,0% 2,1% 8,5% 4,7% 3,3% 9,9% 5,8% Bölcsészeti és humán 184 251 218 83 736 411 358 tudományok 6,6% 6,2% 6,8% 8,6% 6,7% 2,8% 9,6% 6,8% Multidiszcipli6 32 3 1 42 217 28 náris kutatások 0,2% 0,8% 0,1% 0,1% 0,4% 1,5% 0,8% 0,6% Összes 2 798 4 037 3 212 958 11 005 14 904 3 736 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 1987-ben az amerikai élettudományi ráfordításokra az összes költségvetési támogatás 49%-a jutott. Ez jóval az európai és a japán átlag fölött járt (34%). A bölcsészeti és humán tudományok területén viszont az Egyesült Államok (0,4 milliárd dollár) marad el Európa mögött. A tudományterületek szerinti megoszlás nemzetközi összehasonlítása céljából kidolgozták a 3. ábrán látható relatív ráfordítási prioritások (Relative Expenditure Priority = REP) mutatót. REP X országban A területen = A terü 1^ aránya* országban A terület aránya a hat országban A természettudományokban az Egyesült Államokra 0,74%-os REP adódik (ha a mutató 1,0 lenne, azt jelentené, ugyanolyan prioritású a terület, mint a többi vizsgált országban). A műszaki tudományok elérték a 0,92-es értéket, a legnagyobb javulás a matematikában és a számítógép-tudományban jelentkezett, ahol a REP 0,60ról 0,90-re emelkedett. Ezzel szemben csökkenés volt tapasztalható a környezeti és társadalomtudományokban. A legnagyobb REP-értéket az élettudományok mutatják: 1,35-tel.
