Tudományszervezési Tájékoztató, 1981

1. szám - Figyelő

Tudománytervezés az arab világban jelentős támogatást kapnak az UNESCO-tól is. Az arab országok /Marokkó, Mauritá­nia, Algéria, Tunézia, Libia, Egyiptom, Szudán, Sziria, Jordánia, Libanon, Irak, Kuwait, Szomália, Szaúd-Arábia, Egyesült Arab Emirátusok, Omán, Jemen/ kutatóinak problémái lényegében megegyeznek a harma­dik világ más országainak tudományos problémáival. A tudományos kutatások fő területe a mezőgazdaság és az orvostudomány, ahol elegendő képzett munkaerő és intéz­mény is van. A kutatások általában cél­orientáltak. Minden egyéb területen igen korlátozott a kutatási kapa­citás. Az alapkutatások csekély hányadát jól mutatja az a tény, hogy a publikáci­óknak csak mintegy 5 százaléka foglalko­zik alapkutatási témával. A kutatási tevékenységet főleg az egyetemeken végzik. A mint­egy 50 arab egyetemen meglehetősen rosz­szak a munkakörülmények. Kevés a könyv­tár, szegényes a könyvállomány, sok az adminisztratív korlátozás, nincs intel­lektuálisan ösztönző környezet, kevés a kutatási segéderő. Természetesen vannak azért jó helyzetben levő intézetek és energikus, a nehézségek ellenére is helyt­álló kutatók is. A kutatók számát mintegy 40 ezerre becsülik az arab orszá­gokban. A K+F intézmények száma kb. 500 és az 50 egyetemen mintegy 1 millió diák tanul. A 70-es években az egy főre jutó K+F ráforditás 1-2 jé volt, ami önmagában is magyarázza a kutatások alacsony szín­vonalát. Igen fontos feladat a tudomány és a technika kapcsolatának megerősítése, a képzett munkaerő biztosítása, a közpon­tosított kutatástervezés és irányitás, a tudománypolitikai testület "bevitele" a hierarchia legfelső szintjére. A tudománypolitikai szervek még ma is meg vannak győződve arról, hogy a tu­dományos munkaerő alacsony létszáma meg­akadályozza a kutatási programok tökéle­tes megvalósítását. A kilátásokat némileg javítja, hogy lehetőség van külföldi /szovjet, kelet- és nyugateurópai, észak­amerikai/ ösztöndijak megszerzésére és A központi kutatástervezés jó ered­ményeket hozott Eg y iptomban . 1956-ban alakult meg a Tudományos Tanács, ezt követte a Tudományügyi Minisztérium létrehozása 196.1-ben. A Tudományos és Mű­szaki Akadémia 1977 óta 17 kutatási ta­nács, 97 témabizottság és 1 300 szakember segítségével tervezi és irányítja kutatá­si programjait. Noha az Akadémia deklarált feladata a legsürgősebb feladatok megol­dása, a programok több mint fele 5-Ю év­re szól. További probléma a tudománypoliti­kai tanács szervezeti elhelyezkedése, kapcsolata a döntéshozók­kal. A kormányon belüli gyakori vál­tozások együttjárnak a tudománypolitikai szervezet stabilitásának csökkenésével is. A libanoni polgárháború első évében pél­dául a tudományos output több mint 40 szá­zalékkal csökkent. A kutatási eredmények gyakor­lati alkalmazása sok esetben nehézségekbe ütközik: a tervezé­si folyamat strukturája merev; a tudósok és a tervezők között nem megfelelő az összhang; bürokratikus ellenállás tapasz­talható az adatgyűjtéssel és az adatok terjesztésével kapcsolatban; a gazdasági, pénzügyi, politikai szempontok az elsőd­legesek a központi tervezésben. A külföldi cégek­kel kialakult kapcsolatok természet­szerűleg szintén akadályozzák a saját K+F potenciál fejlesztését. Az arab országok többségében jelenleg az intézetek gyenge­sége, a minisztériumok nem megfelelő ter­vezési tevékenysége, a kis létszámú ok­tatószemélyzet és a kulturális politika hiányosságai miatt van nehéz helyzetben a kutatás. Az arab országok kutatói rendszeres kapcsolatokat építettek ki az Egyesült Államok, a Szovjetunió és Európa tudósaival. Gyakori a kutatóintézetek közötti kétoldalú együttműködés. Szovjet segítséggel jött létre az atomenergia ku­tatóközpont Bagdadban és Kairóban, nyuga tnémet támogatással épült biológiai, és amerikai közreműködéssel orvosi kutatóintézet Kai~ róban, 1976-ban az Egyesült 70

Next

/
Thumbnails
Contents