Tudományszervezési Tájékoztató, 1977

1. szám - Szemle

A probléma megjelölése A megoldások érdekében tett lépések

3 A tudományos kutatások elkötelezettsége és korlátai U Tudományos meritokrácia és a tudományos sikerek felé vezető "publikálj vagy pusztulj" ut U Az élettudományok fejlődésének transz-diszciplináris ösztönzése a fizika, a kémia és a matematika segitségével D A "láthatatlan közösségek" közötti, illetve a velük való kommunikáció hatékonysága*' и Az ifjúság követelményei a tudományos kutatásokkal és a technikai találmányokkal szemben D A nőkkel szembeni diszkrimináció a tudományos és technikai életben; nagyonis akut társadalmi probléma и A tudomány és a technika kitérj 4- - Ь/ e s z t e s e A tudományos ismeretek gyors gyarapodása és a technikai eredmények gyors elévülése U A technikai tudás átadásának lassúsága D Az egyetemi szintű oktatás és kutatások relevanciája az emberi igények szempontjából a tudomány és a technika területén D A megőrzés és a növekedés szükségessége: képes-e a tudomány a kétféle igény egyesitésére?*/ D • x/ Szimulálható-e a jövő? D Tökéletesebb információrendszerek és a társadalom választási lehetőségei ezek felhasználásában D Az ökonometria és a közérdek megfogalmazásának integrárálása P A jövő technikájának előrejelzése P A tudományos eredményeknek .az egyes országok fejlődése érdekében való felhasználása a technikai vivmányok integrált átadási módszerei révén /megfelelő tudományos és technikai oktatás hiányában/ D A tudományos és technikai fejlettségben mutatkozó különbségek növekedése a fejletlen országokat elszigeteli az iparilag fejlett országoktól D A tudomány és technika területén dolgozó műszaki szakemberek elismerése a fejlődő társadalmakban: fennáll-e a kaszt-rendszer? U A "brain drain": valóban probléma-e? D A jövőkutatás integrálása tudományos kutatási programokban D Az egyén magánéletének és személyiségének tiszteletben tartása a számitógép-korszakban D Transz—diszciplináris, többcélú információrendszerek P 23