Tudományszervezési Tájékoztató, 1973

1. szám - Bibliográfia

Naucsno-tehnicseszkij progreszsz i éffektivnoszt' obscsesztvennogo proizvodsztva. Red. M.A.Vilenszkij. Moszkva ,1972,Nauka. 390 p. Tudományos-technikai haladás és a társadalmi termelés hatékonysága. MTA A Szovjetunió 1971-1975-ös tervének megvalósításában elsőrendű szerepet játszik a társadalmi termelés hatékonyságának növelése a tudományos-technikai haladás meggyorsítása révén. Ehhez azonban nem elég a tudomány és technika egyes vivmányait felhasználni, bármily ragyogóak is azok. A tudományos-technikai haladásnak át kell fognia a népgazdaság minden ágazatát, vagyis kompié X módon kell fejlődnie. Ez a tudományos-technikai haladás problémájának uj, másfajta megközelítését igényli. Ezt a megközelítést kisérli meg a SZUTA Gazdasági Intézete által készitett tanulmánykötet, mikor az áttekinti a tudományos-technikai haladás fő irányai gazdasági hatékonyságának kérdését. A tudományos-technikai forradalom uj értelmezése, melynek alapján a szerzői kollektiva dolgozott, magába foglalja a tudományos-technikai haladást a munkaeszközök, a termelés technológiája, irányitása terén is. Tehát abban különbözik a hagyományos felfogástól /gépesités, automatizálás, villamosítás, kemizálás/, hogy nem technikai, hanem elsősorban gazdas ági jellegű. Output budgeting for the Department of Education and Science. London, I97O,HMSO. VI,

170 p. /Education planning paper. 1./ Az angol Oktatás- és Tudományügyi Minisztérium uj költségvetési módA teljesítményre irányuló költségvetés elkészítésének módszeréről szóló jelentést a brit Oktatás- és Tudományügyi Minisztérium /0ТМ/, valamint a Pénzügyminisztérium munkatársai készitették 1969-ben. A tanulmány elkészítésének célja az emiitett költségvetési rendszer bevezetése lehetőségeinek vizsgálata az OTM-ben , feltárva a rendszer előnyeit és hátrányait. A munka során kiderült, hogy a helyi hatóságok is jól tudnák hasznosítani az uj módszert oktatásügyi területükön — természetesen szükségleteiknek megfelelően átalakítva. A teljesítményre irányuló költségvetés elkészítésének módszere az állami • szektor közkiadásainak és erőforrásainak tervezését, irányítását és ellenőrzését elősegítő eszköz; inkább általános megközelítésnek fogható fel, semmint formális eljárásnak. Nagy előnye, hogy egy-egy bizonyos szolgáltatás célkitűzéseit és az erre fordított erőforrásokat összehasonlíthatóvá teszi és biztosítja a lehetséges politikai döntések költségeinek és előnyeinek párhuzamos vizsgálatát. A hagyományos költségvetések a kiadásokat inkább azon erőforrások szerint osztályozták, amelyekre költötték /személyzet, épületek, anyagok stb./ nem pedig azon célok szerint, amelyekre költeni kellett volna őket. Az uj módszer lényege, hogy a ráfordítás célja szerint elemzi a kiadásokat, majd az elért eredményekhez viszonyítja azokat. A munka során kimutatja 1. mit akar az illetékes minisztérium elérni azon a területen, melyért felelős; 2. milyen tevékenységek segítik elő e célokat; 3« milyen erőforrásokat szánnak e tevékenységek elvégzésére; 4. mit érnek el ténylegesen, melyek a kimutatható eredmények. RAVETZ,J.R. : Scientific knowledge and its social problems. Oxford, 1971 .Clarendon Pr. X,449 p. Tudományos ismeretek és ezek társadalmi problémái. A szerző szerint a tudományfilozófiai és a tudományszociológiai kutatás hagyományai elvesztették kapcsolatukat a mai világ tudományának gyakorlatával és igazi problémáival. A "józan észre" támaszkodva a tudomány uj értelmezése van kialakulóban, mely az aktiv tudósok napi munkájából, a tudományos döntések nehézségeiből, valamint a tudományirányítási problémákból szűrődött le. Számtalan tanulmány jelent meg az uj tudomány-szemléletekről, de senki sem törekedett uj szintézis megteremtésére. Ravetz ezt a hiányt igyekszik pótolni. Szerinte a tudomány ismeretelméleti, szociológiai, etikai, valamint az emberi és a technikai környezetben való alkalmazásának problémái annyira ösz129