Tudományszervezési Tájékoztató, 1967

1. szám - Szemle

tek^"^. Ezek a részrendszerek azonban több okból Is egyenetlenül fejlődnek. Egyesek közülük /akadémiák, egyetemek, tudományos társaságok/ hagyományo s szervezési elveket és megoldásokat alkalmaznak annak ellenére, hogy mind többen ismerik fel, hogy éppen ezek képezik a mai viszonyok között hatékonyságuk fejlesztésének korlátait. A tudományos munka országos irányitása és igazgatása államjogi problematikába, illetve az államigazgatástudománynak a korszerű szervezéselméleti felfogással csak részben átitatott területére nyúlik át. A legjobban növekedő részrendszer: a kutatóapparátus különféle szervezési princípiumok, módszerek uralma alatt álló rendszerekkel —termelés, egyetemek, akadémiák, igazgatási apparátus— áll szoros kapcsolatban, és ennek következtében a különféle szervezési koncepciók, elvek, módszerek összeütközésének is a területe, ahol azonban a mind nagyobb és sürgetőbb gyakorlati igények, és magának a kutató tevékenységnek egyre komplexebb és kollektivebb jellege a legkorszerűbb szervezési megoldások javára billenti a mérleget. A KUTATÁSSZERVEZÉSI KONCEPCIÓ SZERVEZÉSELMÉLETI KIINDULÁS A modern szervezéselmélet —

s igy a kutatómunkára , kutatóintézményekre alkalmazott formája is— a tudományos üzemszervezés korábbi sikeres tapasztalatai alapján elsősorban a következő kérdéseket igyekszik tisztázni a szervezés tárgyát képező társadalmi funkciót illetően: 1. Azoknak az adottságoknak a feltárása, amelyek a szervező munkát indokoló uj követelmények teljesitése érdekében, a 1 e he tőségeknek megfelelően szervezési eszközökkel, meglevő rendszerek /szervezetek/ működése hatékonyságának növelésével, illetve ujak létrehívásával magasabb szintre fejleszthetők. 2. A meglevő szervezetek feladatainak, működésének, szervezeti felépítésének, eredményességének, tipusainak, hálózatainak, a teljes összefüggő szervezetrendszernek és a vele kapcsolatban álló rendszereknek az elemzése. 10/ A Tájékoztató korábbi számaiban számos összefoglaló ismerteti az akadémiák, egyetemek, a tudományos igazgatás, felső irányitás, tudományos tájékoztatás és a kutatás korszerű megszervezésére irányuló kísérleteket. - 33 -