Tudományszervezési Tájékoztató, 1964

1. szám - Figyelő

a bonni kulturális attasé szerkeszti; a kutatással kapcsolatos újdonságokat, személyi és szervezési változásokat, rendszerint pedig egy-egy kutatási eredményről beszámoló cikket tartalmáz, és behatóan elemzi a német tudományos kutatás egy-egy területét. A tudományos attasék egyre több időt forditanak arra, hogy közvetlen személyi kapcsolatokat létesítsenek tudósok közöt.t, és ebbeli munkájuk során szorosan együttműködnek rendszerint a kereskedelmi attasékkal is. Az attasék feladatkörébe tartozik az is, hogy az amerikai külképviseletekhez befutó mindennemű tudományos jellegű kérdést megválaszoljanak (kezdve ösztöndijak gyakorlati kérdésein egészen addig, hol lehet a legjobb talajmintákat venni bizonyos talajfajtából az Egyesült Állomokban). —KOVACH, Eugene,

G.: Science officers and international communication. (Tudományos attasék és nemzetközi hirtovábbitás.) = Journal of Chemical Documentation (Washington), 1963. l.no. 14-16.p. Tanfolyamok az olvasási készség meggyorsi tására Szellemi pályán működők rendszerint csak azt olvassák, ami munkájukban segiti őket.' Ahhoz azonban,hogy megtalálják ezt a legszükségesebb olvasnivalójukat, szükségük van a gyors, informáló, áttekintést nyújtó olvasásra. Ehhez azonban már korántsem elegendő az iskolában megszerzett olvasási készség: a ma emberét elárasztó papirözönben csak az képes könnyen eligazodni, aki gyorsabban, sőt, sokkal gyorsabban olvas. Az angolszász országokban az iskolát végzettek 64 %-a vesz részt különböző olvasótanfolya m о к о п. Az olvasás sebessége mérhető: az olvasó szokott sebességével olvas el bizonyos szövegből egy oldalnyit. Megméri, mennyi időre volt szüksége az olvasáshoz, megszámolja az elolvasott oldal szavait, és ebből egyszerű osztással kiszámítja, átlagban egy perc alatt hány szót olvasott el. Különböző szövegek és különböző időtartamok révén megállapítható az is, hogy az olvasás sebessége attól függ, ismeri-e az olvasó a szöveget vagy sem, folyékonyan, könynyedén vagy tömören fogalmaz-e a szerző, friss-e vagy fáradt az olvasó. A legtöbb felnőtt olvasási sebessége általában 250 szó percenként, viszont egy kísérleti pedagógus csoportot vizsgálva kiderült, hogy egyesek hétszerte gyorsabban olvastak társaiknál. Ez pedig azt jelenti, hogy az olvasási készség rendkívül fejleszthető és változatos. Az emiitett tanfolyamok tematikája, módszerei és árai különbözők. A legtöbb 20-30 órás, és hetenként egy vagy két alkalommal folyik az oktatás két- két és fél órán át, de a hallgatóknak otthon is kell gyakorolniok. A tanfolyam költségei 60-150 dol74