Kállay István: Kandidátusi és doktori disszertációk : 1950–1974 (A MTAK kézirattárának katalógusai 10., 1978)

XVIII. Neveléstudományok

NEVELÉSTUDOMÁNYOK 221 D 5412 SLMON LÁSZLÓ: A periódusos rendszer és a korszerű kémiai ismeretek tanításának módszertani problémái. 1972. 209 1. Kand. D 4194 SZARKA JÓZSEF: A nevelési tapasztalat. 1969. 226 1.-Dokt. D 5540 SZEBENY1 PÉTERNÉ: A tudatosság és a rendszer problémái az erkölcs gimnáziumi oktatásában Magyarországon a XX. században. 1972. 479 1. - Kand. D 4626 SZÉKELY TIBOR: Pedagogicseszkie problemü organizacii i voszpitanija obscseskol'nogo kollektíva. 2 köt. 1970. 322, XXIII, 52 1. - Kand. D 3060 SZENDE OTTÓ: A hegedű pedagógia időszerű kérdései és az ezzel kapcsolatos kísérleti kutatások. 1966. 178, 1 1 1. -- Kand. D 2333 TÓTH GÁBOR: Az egyetemi (kollégiumi) hallgatók munkaerkölcsének vizsgálata és nevelésének néhány kérdése. 1965. 352 1. — Kand. D 2900 TÓTH LÁSZLÓ: Voszpitanie kommuniszticseszkogo otnosenija k trudu u ucsascsihszja sztarsih klaszszov szrednej skolü na baze promüslennogo proizvodsztva. 1966. 313 1. - Kand. D 3481 VÁG OTTÓ: Az angol infant school kialakulása és kezdeti fejlődése. 1967. 311 1. — Kand. D 3558 VAJÓ PÉTER: A középiskolai ifjúsági szervezet nevelőmunkájának néhány fő kérdése, különös tekintettel az iskolához való viszony és a követelmények aspektusaira. 1968. 353 1. - Kand. D 3539 VARGA LAJOS: A tanulói kísérletezés eredményes formái és módszerei az általános iskolai fizikatanításban. 1967. 297 1. — Kand. D 4197 VARNAGY MARIANNE: A tanulás-tanítás hatékonyabbá tétele a dolgozók iskolájának levelező tagozatán. 1969. 498 1. - Kand. D 4639 VENDÉGH SÁNDOR: Az általános és szakmai művelődési anyag korszerű tartalma, aránya, kapcsolata a szakközépiskola tantervében. 1970. 359 1. - Kand. D 2676 VERESS JUDIT: A marxista történelemtanítás módszertanának elvi alapjai. 1965. 315 I. - Kand. D 2678 ZIBOLEN ENDRE: Embernevelés és ipari képzés Pestalozzi pedagógiájában. 1964. 382 1.-Kand.