Nagy Ferenc (szerk.): In memoriam Magyary Zoltán.

Levél Klebelsberg Kunohoz (1929. júl. 20.)

s LEVÉL KLEBELSBERG KUNO KULTUSZMINISZTERHEZ Oxford, 1929. VII. 20. Kegyelmes Uram! E hónap elejétől itt vagyok Oxfordban. Előtte két napig Cambridge­ben voltam, ahol Szentgyörgyi Albert kalauzolt és azelőtt néhány na­pig Londonban. Nemcsak nagyon kellemesen érzem magam ebben az „úri" országban, hanem tudománypolitikai szempontból is várakozá­somon felül tanulságos Anglia. Az angol mindenben önálló és empiri­kus, s így a tudománypolitikában is. Nem azt nézi, hogy a kontinens és Amerika milyen egyetemeket és kutatóintézeteket csinál, hanem azt, hogy másutt is van magas színvonalú egyetemi oktatás és tudo­mányos kutatás, arra neki is szüksége van, tehát megcsinálja a saját feje és módja szerint a régi történelmi alapokon, de jól és modemül. A kutatás főleg a háború szükségleteinek a nyomása alatt lendült fel, de ami szervezetet és intézményt akkor csináltak, azt mind fenntartották. I. Igen szervesen és módszeresen fejlesztik tovább az intézményei­ket. Nagyobb reform mindig úgy készül, hogy a király kiküld egy szakbizottságot, amely nyomtatásban jelentést terjeszt a parlament elé. Annak alapján jön létre egy törvény, amely sokszor csak újabb bizott­ságot küld ki azzal a felhatalmazással, hogy a kérdést a javaslat alap­ján rendeletileg rendezze. Ezek a bizottsági jelentések könyv alakban megjelennek és kaphatók. Pl. a londoni egyetem reformjáról egy 218 oldalas jelentés készült 1913-ban. Az oxfordi és cambridgei egyete­mek legújabb reformja 1927-ben annak a bizottságnak a javaslata alap­ján jött létre, amelyet a király 1919-ben nevezett ki, és amely 1922-ben terjesztett elő egy gyönyörű alapvető jelentést. Ezek a Report-ok mind rendszeres és végtelenül tanulságos képet adnak a helyzetről és a ter­vekről. Az angol birodalomnak 70 egyeteme van. Ezek közül 18 Angliában és Írországban. Az angol egyetemek (értem a 16 egyetemet Angliában, Walesben és Skótországban) fenntartási költségeiből az állam visel 61

Next

/
Thumbnails
Contents