Nagy Ferenc (szerk.): In memoriam Magyary Zoltán.
A magyar tudomáfiypolitika alapvetése (1927) [Válogatás]
A vallás: és közoktatásügyi tárca kiadásaiból esik A) az összes kiadásokból: 1880 1900 1913 1922/23 1926/27 költségvetési évben % I. Egyetemekre 19-35 15-45 3101 25-78 17-60 II. Tudomány- és művészetpártolásra 6-04 7-95 597 5-48 7-98 III. Népnevelésre 22-87 26-83 40-36 44-29 48-84 IV. Egyébre 51-74 49-77 42-66 24-45 25-58 összesen: 100-00 100-00 100-00 100-00 100-00 B) a rendes kiadásokból: I. Egyetemekre 18-67 12-39 8-94 17-70 15-40 II. Tudomány- és művészetpártolásra 5-40 4-79 4-60 4-89 5-84 III. Népnevelésre 22-87 31-09 35-05 5344 49-48 IV. Egyébre 53-06 51-73 51-41 23-97 29-28 Összesen: 100-00 100-00 100-00 100-00 100-00 C) a rendkívüli kiadásokból: a) Az átmeneti kiadásokból: I. Egyetemekre 27-62 20-61 36-50 61-08 58-89 II. Tudomány- és művészetpártolásra 72.38 2129 26-74 16-62 10-08 III. Népnevelésre — 2-47 10-22 6-77 1J-54 IV. Egyébre 55-63 26-54 15-53 11-49 Összesen: 100.00 100-00 100-00 100-00 100-00 b) A beruházási kiadásokból: I. Egyetemekre 68-69 32-93 6-46 80-53 25-93 II. Tudomány- és művészetpártolásra 26:09 23-96 615 2-77 21-28 III. Népnevelésre — 8-04 33-00 0-69 48-74 IV. Egyébre 5-22 35-07 54-39 16-01 4-05 Összesen: 100-00 100-00 100-00 100-00 ÍOO'OO Az 1926/27. költségvetési évre a földmívelésiigyi minisztérium. Összesen 2,804.719 pengő, Kereskedelemügyi minisztérium. Összesen 1,379.252 pengő, Pénzügyminisztérium. Összesen 649.728 pengő, összesen 4,833.699 pengő. Kétségtelen, hogy ez a kép nem teljes. Az államon kívül ugyanis más közéleti és társadalmi tényezők (törvényhatóságok, városok, egyházak, társulatok és magánosok) is áldoznak kulturális és közoktatási célokra. Eltekintve azonban az ezekről fentebb mondottaktól, hogy t. i. érdeklődésük nem a felső, hanem inkább a közép- és alsófokú oktatásra irányul, egyrészt nem közlik a nyilvánossággal áldozataik nagyságát (pl. a róm. kath. egyház), másrészt, ha nyilvánosságra kerülnek is, azok rendszeresen össze nem gyűjtetnek, s ezért használható statisztikával nem rendelkezünk. Végül ezeknek a tényezőknek áldozataiból hiányzik az átfogó tervszerűség, az egyesek, különösen a nem állami iskolafenn40
