Staud Géza: A magyarországi jezsuita iskolai színjátékok forrásai, I.
Francia résumé
72 Si nous voulons faire un travail méthodique, il faut avant tout dépouiller des sources , il faut remonter aux textes des Históriáé Domus et des Litterae Annuae où nous tenons de premiere main des renseignements sur les jeux scéniques aux écoles, sur leur lieu, temps, sur le thème, l'auteur, les figurants des pièces, sur la solution scénique des spectacles, et enfin sur la composition et le comportement du public qui venait voir et écouter les spectacles. Des 1580, probablement sur intiative du général Aquaviva, parut en imprimé aussi le volume des "Regulae Societatis Jesu" qui obligea les membres de l'ordre d'écrire ces deux sortes de rapport. Le chapitre intitulé "Formula scribendi" s'étend sur toutes sortes d'activité par écrit, s'occupe, entre autres, dans la partie sous-titrée "De Litteris Annuis", des thèmes, du classement et de la forme de História Domus et des Litterae Annuae. 1.1 Les Históriáé Domus, c'est-a-dire les chroniqueurs des différentes résidences devaient résumer les événements de l'année selon les thèmes suivants: Catalogus personarum, Conversiones, Cultus sanctorum, Festivitates , Festum Sancti Ignatii ,Oeconomia , Schola, Sodalitates, Convictus Nobilium, Damna et Elogium defunctorum. En général, les historiographes se tenaient a ces thèmes, tout en les amplifiant ou réduisant parfois .
