Magyar Országos Tudósító, 1948. június/2
1948-06-16 [954]
Azt a ve tés terülő tet, amelyet tulajdona 30 nem tart gyommentesen, elhagyott torületn-k minősítik. 0 P/ S k Dobi István földmivolés. ügvi miniszter az ország összős gazdasági folügyelöihsz ós gazdajegyzőihez körrondolotot intézott,mely« bon fölhatalmazza a felügyelőségekot, hogy az ország minden községébon hirdessék ki a széles sortávolságban vetett növények többszöri kapálá01 kötelezettségét,'' tegyék közhírré, hogy az a vetés törülő t,ame lyet tulajdonosa, vagy haszonbérlője nem tart gyoramontoaen," elhagyott terű* létnek minősül. Ezoknok^a területeknek hasznosításáról a helyi népi szervek utján(yaló/főlcarnive 1 é sbópo.dásaa 1 kell gondoskodni. Ezt a radikális rondelliozo'aí a földmlvc lésügy i minis ztor azért volt kény tol >r. kiadni, mert a minisztérium termelési főosztálya a gyomnövények hllatlan arányú eltörjodését állapította meg,amiből az ország mozőgazdaságára és közellátására óriási károk származnak, Lókapát a gazdák a lcgközcl-bbi állami m., zőga zda sági gépüzem minden állomásán mérsékelt használati dij cllenéb::n kölcsön kaphatnak. A lókapa-tulajdonosokat kötelezték arra, hogy ka pá lá s i munkájúi: befejezése után lókapájuka t mérsékelt használ;:, ti dij ellenében engedjék át gazda társa ikrük, /l.IQT/ Paul Libois előadása a belga közoktatásügyről. D/11 Paul Libois szenátor, aki a belga kommunista párt képviseletében résztvett a Magyar Dolgozók Pártjának egyesülési kongrosszusán, szerdán délután előadást tartott a Pázmány Péter tudományogyetom bölcsészkarán a belga közoktatásügy rendszeréről. Bevezetőben hangoztatta, hegy lia gyar országon a lka Ima volt megismerni a - magyar köznevelést, a magyar közoktatást, érintkezett pedagógusokkal, járt népi kollégiumokban és nagy örömmel tapasztalta, hogy liagyarerszagon milyen nagy eredményeké t értek ol a közoktatás fejlesztése és dómokratizálá.sa terén.' Beszélt ezután a belgiumi állapotokról, elmondotta, hogy a "beírja k^a^tatáai rendszerben, a kapitális t^- t&raadalmi rendszer f elépítésének mogf.lelően, az alsórcku ős középfokai oktatás szigorúan ol van határolva és nincs lehetősége annak, hogy a szegényebb néprétegek fiai magasabb,oktatásban részesüljenek, : A belgitmi pedagógusok között igen sok halad°ozollor.iü elem van. 4 0 nónet megszállás alatt megszűnt a tanítók és tanárok között régebben fönnállótt merev elkülönülés is&s nagymérteim közeledés jött létre köztük, A ha la dó szellemű poöVagóguook modorn módszereke-1 dolgoztak ki a gyermekek tanítására, ezek alkalmazását azonban még sokhelyütt, különösön az egyházi befolyás alatt lévő iskol'-kban, elszabotáljál:.-Reméli, hogy a jövőben belga pedagógusok eljöhetnél: I.Iagyarorszagra, hogy tanuljanak az itt elért eredménye kből a kölcsönösen kicseréljék, a magyr.r pedagógus okkal ta* pa 3 z ta lata i ka t. /IIO T/
