Magyar Országos Tudósító, 1947. április
1947-04-15 [942]
ORTUTAY G YULA K ULTU S ZM I N |. SZ TER N YI TO TTA MEG A PÁZWÁW.Y "P ÉTER TUDOMÁNYEGYETEM TÁRSADALOMTUDOMÁNYI INT'ZETÉT, BG/HNÉ A PÁZMÁNY PÉTER TUDOMÁNYEGYETEM TÁ'RSAOALOMT UO OMÁV.'Y I INTÉZETÉT ÜNNEPEL Y£S KERETEK KÖZÖTT NYITOTTA MEG'DR, ORTUTAY GYULA V A L L Á S-» É3 KÖZOKTATÁSÜGYI M | N I SZ T E R , A MEGNYITÓN MEGJELENT S Z'AKAS|TS ÁRPÁD M I N I S ZTER ELNÖKH ELLETT ES • FEL ES ÉG ÉV -"L , KÉTHLY *NNA A NEMZETGYŰLÉS ALELNÖKE, BÓKA LÁSZLÓ és B ASSOLA ZOLTÁN ÁI LAMTI TKÁR OX, KISHÁZI ÖDÖN A SZAKSZERVEZET! TANÁCS ELNÖKE, RÉVÉSZ MIHÁLY ÉS RÉVAI JÓZSEF NEMZETGYŰLÉSI KÉPVISELŐK, POLLÁKNÉ ST'ERM SZERÉNA TAN/OSNOKMO, HATVÁNY LAJOS', DR, F R | G YES! JÓZSEF RECTO' MAGNIFICJS, AZ EGYETEM P R O F ES S ZO F, At KÖZÖL SZÁMOSAN, .'•':,' * ' » . "•' DR, HAYNAL I STV,ÁN í; Ö L C S ÉS ZETK A R I DÉKÁN ÜDVÖZÖLTE A MEGüEL£ NTEKHTj MAJO ŰRUTAY ^ Y U L A • M | N | S Z T E R MONDOTTA EL MEG NY 1 TÓ D £S Z É DÉT', HANGSÚLYOZTA A MINISZTER, HOGY A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI I NTÉZETET AZ E- •. GYI-K LEG.UF. LíINTŐ'sEt. O INTÉZETNEK TARTJA > AMELY A MAGYAR NEVELÉSÜGYNEK ÉS A MAGYAR K ÖZGONDOLKO DÁS : ; 0 L| T | K A I KTFOR HÁLÁSÁNAK EGY|K L E Ű «J E L E NT 6" SEB 1 LÉPÉSE KlVÁN LENNI , EÖTVÖO ÉKNEK, A REFORMISTÁKNAK TÖPRENGÉSEI.'» T Á ftS A— • OA LMA TFOUMÁfcC PRybLÉMAFELV ETÉSE UTÁN HANYATLÁS ÁLLOTT DE A TÁ E*A OALM| K ÉRDESEKKÉ:., FO GLALKOZÓ IRODALOMBAN ÉS A TUDOMÁNYOS I RO B A L OM O .\ u |s, ADYÉK NEMZEDÉKÉVEL KAPOTT AZ IRODALOM ÉS TUDOMÁNY EGY UJ NEMZEDÉKET, AMELY A MAGYARSÁG SAJÁT TÁRGAOALMÁNAK. OELSÓ' ELLENTÉTEI, P RODLÉMÁ I FELÉ FORDÍTOTTA FIGYELMET. ^ A P OTT EGY SZÜK.; KÖRT ~ EZ VOLT E Ű Y | K OKA TRAGÉDIÁNKNAK, - AMELY A MAGA LEHETŐSÉGÉHEZ KÉp c ST IGYEKEZETT FOGLAL K 0 t N | NEMCSAK A MUNKÁSSÁG, HANEM A PARASZTSÁG, AZ EGÉSZ MAGYAR TÁR T S A DAL Oí. KÉRDÉSÉVEL, 1 • . •« . i AZ a. LEN FORRADALOM GYcZELME UTÁN ÉS A L E K ö V ÉTKEZETT KÉT ÉS FÉL ÉVTIZEDEN ÁT A MAGYAR KÖZNEVELÉS LEGFOOO l*R Á N Y | T 6 I AZ .UTOLSÓ P I LLA NA TÖ AN TETT K É N Y S Z E.R K 0 NC E S S Z | Ó T NEM EMLÍTVE, SZÁMŰZTÉK A. M \G YA R ISKOLAI OKTATÁSDŰL, ÍZ EGYETEMI OKTA" Á S Q °' L í P P ÜGY , M| NT AZ IFJÚSÁG OKTATÁSÁBÓL A TÁRSADALMI PROBLÉMÁKKAL VALÓ FO Q L A-L K 0 Z Á S T , Az VOLT H 0 R*T H Y N A K ÉS RENDSZERÉNEK M &JE E L (!' D É S P C L I T I K A f Al \ Pfé TEL Ej HOGY |TT M A G Y A R 0 R S Z Á G 0 N Á TÁRSADALOM R 0 L , AZ EM ,"P'; EGYÜTTÉLÉS P R '' Ó L É M Á | R Ö L SENKI NÉ NYILATKOZZÉK, Vl|. NpAZ A SCK KÍSÉRLET, AMI ITT TÖRTÉNT' SZA Kf MC EREK I R ó K , FALUKCfTATOK RÉSZÉR Stj A Z É.RT IS K '•'.LETT., HOGY ZS KUTCÁD.A JUSSON, M ""RT MAGYARORSZÁGON- A MÓDSZEUES TÁRSADALOMTUDOMÁNY; KÉPZÉS NEM ADATOTT MEG. M AJDNBi MINDENKI, NÉHÁNY SZtfREWC S ÉS K | ,• '"T E I t V EL , A U T Ü D | D A K T A LETT IVL A G Y A R 0 R S Z ÁGCN. ENNEK, KÖVETKEZMÉNYEI MCMCIAK A S Z .* K O K T A T.Á SDAN MUTATKOZOTT MEG, HANEM, A KÖZVÉLEMÉNYT D S P 0 L I T I Z A L T S Á G A. FOLYTÁN LEHETETT D EF 'LYÁSOLN | ÉS ALAKÍTANI. • • (FOLYT.KÖV.) ~JJ •
