Magyar Országos Tudósító, 1938. május/1

1938-05-13 [180]

PÉNTEKEN DÉLELŐTT TARTOTTÁK P KÖZÉP13K.OLA3OK TANULMÁNYI VERSENYÉT. Pénteken délelőtt tartották a Barcsay-utcai állami Madách Imre-ri miáziumb.-n a • középiskolai t.múlóknak immár hagyományossá vált tanulmányi versenyét. 1 zidén a hazai gimnáziumok és leánygimnáziumok 243 fíut/és 42 kan-t Küldöttek • Versenyre, Budapest 37 iskolával, a vidék 30 iákölaá- 1 őze repült. A versenyzők reggel nyolc órakor gyűltek bs'özej a :jimnázium tornát érmében. Itt P i n^ t é r Jenő tankerületi főig.-.zgató, a versenyek szervezője és rendezője mondott rövid megnyitó beszédet, majd ismertette a verseny feltételeit. Ezután az egyes tudo' mány szakok szerint eloszlottak uz iskola termeiben a tanulók, kihirdették ú tételeket, s megkezdődött a háromórás verseny, A versenyzők mind VUI.osztályos tanulók, valamennyien az érettségi vizsgálatok előtt állunJc. Madárból 49 versenyző volt /37 fiu és 12 leány/, latinból 37 versenyző /ö2 fiu és 5 leány/, történelemből 44 versenyző, /36 fiu és 8 leány/, földrajzból 30 versenyző /26 fiu és 4 leány/, természetrejzból 20 versenyző /19 fiu és 1 leány, matematikából 35 versenyző /32 fiu és 3 leány/, fizikából 33 versenyző, /31 fiu és 2 leány/, a rajzból 37 versenyző /30 fiu és 7 leány/. A verseny tételei a következők voltak: Magyarbó 1 kidolgozandó az alábbi tételek egyike: 6/ Hogyan ismertetnem meg röviden egy idegen diákkal a XX.századi magyar irodalmat? b/A boldogtalan nő al:kja regényirodalmunkban. c/Móra Ferenc emlékezete, d/ A nyelvujitómozgalmunk és a nyelvvédő törekvések jelentősége, célok, eszközök, eredmények a M^/gyar Tudományos Akadémia megalapítása óta a világháborúig. Latinból ki kell dolgozni az alábbi három tételt: a/ Latin szöveg forditása Vergilius Georgica-jából. b/ Magyar szöveg forditása latinra, c/ Szabad latin fogalmazás az alábbi tételtől: védjük a «i agyar nyelvet; Küzdjünk az idegen szavak és hibás kffifelűzések elleni Történelemb

ől ki kell dolgozni az alábbi tételek e gy ikét: a/ Magy a ror s zág nemzetiségi viszonyai a török hódoltság után. b/ Hogyan h .tott a nemzeti eszme a Balkán népeire, c/ A mai Németbirodalmat '. : : harmadiknak mondják. Melyik volt az első, melyik a második? Mi volt az Ostmark és hogyan jöttek létre az osztrák örökös tartományok? Földrajzbó

l ki kell dolgozni az alábbi tételek egyikét: a/ Miért'volt előnyös a honfoglaló magyarságra a kárpáti medence? Hol élnek és mivel foglalkoznak a külföldi magyarok? A Földközi tenger jele nt őségé. Termész

etr

.. j zból ki kell dolgozni az alábbi tételek egyikét: a/ Védő-' é s támadó fegyverek az állatok világában, b./ A kaucsuk világgazdasági jelentősége, c,/ A mesterséges drágakövek, b/ A vitaminok. Fizikából ki kell dolgozni az alábbi három tételt: a/ Valamely 120 cm,hosszú és 8 mm átmérőjű puskacsőben a 10 gr tömegű lövöldék 700 m sec" sebességet ér el a puskacső végén. Ha a gáznyomást állandónak vesszük a csőben, mekkora erő hajtja a lövedéket és mekkora a puskacső falára ható nyomás atmoszférákban? b/ Mikor forr fel ugyan» azon gázlángon, ugyanazon fazékban a viz hamarább, ba befedjük,vagy nem | fedjük be a fazekat? Miért? c,/ Lehet-e a lencsék szini eltérését /ehroL matikus hibáját/ teljesen kiküszöbölni? Hogyan és miért? \J\ /folyt, köv./