Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1988-1989 (1-a-80)

1989. április 27. / Egyetemi Tanács ülés - Rektori megbizatás meghosszabbítása - Egyebek

13 Kiss István 1927-ben Bihariilyen született. 1942 óta él Budapesten, ahol a Képzőművészeti Főiskolán 1953”ban fejezte be tanulmányait. Kisfaludy-Stróbl, Mikus és Pátzay növendékeként már főiskolás korában országos sikert aratott müveivel; ma a kortárs magyar szobrászművé­szet elismert alkotója. Eeprezentativ köztéri szobrai és plasztikái történelmi és kulturális eseményeket, személyiségeket idéznek. A 11 gyökerekéről tanúskodnak népmeséi indíttatású jelképeket hordozó kompozíciói. Itthon és külföldön több mint száz egyéni kiállításon mutatta be mun­káit, alkotásai jelentős közgyűjteményekben is helyet kaptak. Kitün­tetései és szakmai dijai Közül hadd idézzék néhány kiemelt elismerést: a VIT, a SZOT, a "Pro Arte", a kétszer elnyert Munkácsy és a Kossuth­­dijat. 1975-ben Érdemes Művész, 19ol-ben a Magyar Népköztársaság Kiváló Művésze lett és 1987-ben a Magyar Népköztársaság Csillagrendjét adományozta számára az Elnöki Tanács. A magyar közéletben 1946 - párttagságának kezdete -óta tevékeny és elkötelezett munkát végez. 1975-ben a Központi Bizottság tagjává vá­lasztották, 1986-tól a Hazafias Népfront Országos Tanácsának tagja, 1978-87 között a Magyar Képzó-és Iparművészek Szövetségének elnöke. A közművelődés és a művészeti nevelés érdekben mind alkotói, mind köz­életi szerepkörben vállait és végzett feladatokat. Az ifjúság művésze­ti nevelésében kifejtett munkásságáért 1975-ben az Ifjúságért érdem­renddel tüntették ki. A művelődési miniszter javaslatára 1986-ban a Magyar Képzőművészeti Főiskola rektorává nevezték ki. Az elmúlt három év eredményeinek érté­kelése során első helyen kiemelendőnek tartom Kiss István vezetési mód­szerének nyíltságát, demokratizmusát, amellyel íz őszinteség légkörét sikerült kialakítania a Főiskola vezető testületéiben. A felsőoktatás terepén is eseménydus három év minden korábbinál több feladat elvégzé­sét követelte meg az intézményektől: az Oktatási Törvény alapján új sza­bályzatokat dolgoztak kí és léptettek életbe; fejlesztési programok le­bontását és realizálását tervezték meg, keresve a stabilitást a valóság gyors változásai Között. A Képzőművészeti Főiskola vezetésének érdeme, hogy biztosítani tudta a mindennapi munka kiegyensúlyozottságát, ugyan­akkor megfelelő tempóban lépéseket tett a szükséges változtatások- 3

Next

/
Thumbnails
Contents