Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1974-1975 (1-a-66)

1974. szeptember 30. / Nyilvános Tanácsülés - Rektori székfoglaló beszéd - Jubileumi oklevelek átadása - Eskütétel

5 Egy intézet vezetésében történő változáskor nem él­­hét senki azzal, hogy látványosattraktiv improvizációk­kal fitogtassa vélt jelentőségét- Ha valami akadozik, vagy véleményünk szerint nem jó vagy elődünk által félbe­maradt, természetes, hogy megfontoltan, tisztességgel ke­ressük a megoldás, vagy befejezés módját. Ami jó, azt fel kell ismerni, megőrizve vállalni és engedni betelje­sedni , A szellemi élet alakulása folyamat. Gondolatok egy­másra épülése, mégis új utakra jutó és megújulni tudó, ami, ha valóban aktiv, épit$ irányulást mutat, pezsgése az egész társadalomra kihat, Amikor ez az egymásra épülő folyamat megáll, vagy látványos görög tűzzel fényeskedik csupán, a szellemi élet sohasem tud megújulni, sőt oly­kor a stagnálásnál is rosszabb következhet, előző fénye is szürkének tűnhet, hisz benső énünk rejtett erői a te­hetetlenségi törvénynek engedve, még előre lendültek, új fényességre vágyva, ügy gondolom tehát, hogy azokat a gondolatokat, amiket elődeim épitettek és a magam szán­dékainak bázisául szolgálhatnak, tovább kell épitenem. Gondolom, ehhez tantestületünk megértését és támogatását nem lesz nehéz elnyernem, hiszen ebben önmaga eddigi gon­dolatait is támogatja és ebben önmaga szándékait is meg­valósulni láthatja, Egy ilyen első rektori megnyilatkozás nem alkalmas arra, hogy minden kérdést felvessen vagy szerteágazó részkérdésekkel,.a lényeget eltakaró részlet problémák­kal foglalkozzon, .Pár vonatkozásban azonban úgy érzem, nyilatkoznom kell. Mindenekelőtt talán néhány mondattal pedagógiai elveimről, amit a magam művészneveiési gyakorlatomban szem előtt tartok, de alkatomnak tulajdonképpen természe­tes része is, Úgy érzem azonban, érvényes lehet főisko­lánk egészére is, talán egyéb elméleti tárgyakra is. 177/St/197VBJ

Next

/
Thumbnails
Contents