Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1974-1975 (1-a-66)
1974. december 10. / Egyetemi Tanács ülés - Javaslat az ábrázoló geometria c. tárgy új képesítési rendszerére - Művésztelepi munkák osztályozása - Javaslat a művészképzés műhelyrendszerének kialakítására - Bejelentések - Napirenden kívól: az anatómia és tágyábrázoláás tantárgy reformjavaslata
dr. Végvári Lajos: Hozzászólás Z.Gács György és Kocsis Imre tervezetéhez a murális oktatás tárgyában Tisztelt Egyetemi Tanács! I Közismert, hogy a monumentális /helytelenül: murális/ művészetek elmélete mennyire elmaradott a képzőművészet más műfajaihoz képest. Részben ezzel is magyarázható, hogy az épitészek, akik tanultságuk miatt jobban hajlamosak az elméletre, uem érzik szükségét a monumentális művészet alkalmazásának. A főiskolai monumentális művészeti oktató tevékenységét tehát sok szempontból bőviteni kell, elsősorban elméleti vonatkozásban. Az életbe kikerült művész már nem ér rá. kísérletezni, erre sem eszközbeli, sem anyagi módja nincs. Ez az oka annak, hogy amikor feladatot kap, tanácstalan, megoldásai sematikusok, nem gazdagítják a művészetet. 1/ Fentiek alapján a monumentális képzés elsőrendű feladatai közé számítom a monumentális művészet elméletének tanulmányozását. Javaslom a művészetszociológiái kutatásokat a társadalom igényének megismerésére, a monumentális müvek által kiváltott hatások komplex' elemzését, a monumentalitás újfajta /modern/ érthetőségének problémáját, ezzel kapcsolatban az érték problémájának és az információt hordozó formák elméletének tanulmányozását, továbbá a téma, a szituáció, a mitologizálás lehetőségeinek kutatását. Azért ezeket a problémákat hangsúlyozom elsősorban, mert a monumentális művészet funkcionális művészet, társadalmi elvárásokat valósit meg, vagy azokra nevel. A növendék, ha csak formai vagy technológiai oldalról kö-200/St/197VBJ
