Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1962-1963 (1-a-54)
1962. október 9. / Igazgatói Tanács ülés - Herpai József kérvényének megvitatása - Tomay Sikos Miklós felvételét kéri - Javaslat a filmüvészeti speciálkollégium bevezetése - Restaurátor képzés kibővítése - Rajztanárképző Tanács javaslata hallgatók ügyével kapcsolatban - Végzettek ösztöndíj javaslata - Népköztársasági Ösztöndíj ügye - Személyi változások - Elsőéves hallgatok gyenge felkészültsége - A naptári évben rendelkezésre álló jutalmazási keret felosztása
- 5 -3/ Javaslat a filmművészeti speciálkollégium bevezetésére: Bence Gyula: Ismerteti a javaslat tartalmát /L:8o-29/962/. Pátzay Pál: Egyetért a javaslattal, azonban úgy véli, csak a felsőbb évesek részére, a rajzpedagógiai tananyaghoz kapcsolva. Kádár György: Csatlakozik a javaslathoz, amit alátámaszt az a jelenség is, hogy az egész világon mindinkább igénybe veszik a képzőművészeket az uj filmművészetben. Véleménye szerint, az itt végzettek egy része be is kapcsolódhatna a filmgyártásba. Balogh Jenő: A gimnáziumi uj tanterv is helyesen kapcsolja össze a vizuális területeket. Bikácsi Lászlóval is beszélgetett erről, aki nagyon hlye sen fogja meg ezt a kérdést, ügy véli, mindenképpen hasznos lenne e tárgy bevezetése valamilyen formában. Rónai György: Tekintettel arra, hogy e kérdés a pedagógus képzéshez kapcsolódik, javasolja, ts^é csatolják a pedagógus képzés vitájához. Nézete szerint, ez nem egy mellékes feladat. Úgy véli, ha a középiskolai tanárképzésben összméretben vizuális képzést szeretnének biztosítani, akkor nem volna hasznos csak fakultativ tárgyként kezelni. Figyelembe kell venni az uj középiskolái tanítási tervet és e kérdést is bele kell iktatni, mint az egésznek egy részét. A feladatot pedig olyan emberre kell bizni, aki a filmesztétika területén" elismert szakember. Az, hogy a képzőművészet behatoljon a film területére, csak hasznos lehet. Ismételten felhivja a figyelmet, ne kezeljék a javasolt tárgyat mellékesként. Bence Gyula: A tanárképzés programmja ebben az évben alakitja ki végleges fomáját. Ha úgy határoznak, hogy a tanárképzésnek e tárgy egy része legyen, akkor a programmba bele kell épiteni, alaposabban ki kell dolgozni. Ahhoz azonban, hogy némi tapasztalatot szerezhessenek, helyes, ha kísérletképpen fakultativ tárgyként bevezetik ezt az anyagot. Leszögezni kivánja, hogy a maga részéről egyetért shh azzal, hogy kapcsolódjék a tanárképzéshez és azzal is, hogy megkeressék a terület legjobb szakemberét. Bernáth Aurél: A zsúfolt tanmenet mellett csak azt látja reálisnak, ha filmvetítéseket rendeznek és azután felkért szakember vitát indit.
