Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1960-1961 (1-a-52)

1961. február 13. / Igazgatói Tanács ülés - Müvésztelepek programjának elkészítése - Ventilla István felvételi ügye - Takács Zoltán tanulmányi halasztás iránti kérelme - KISZ szervezésében előadásra kerül sor - Főiskola rajtanárképzésének programtervezete

/Ék Sándor/

a/ ne nyergen felvéti.t az Alaphoz az, aki pedagógiai munkát nem végez; _

b/ semmiféle ösztöndíjban ne* részesülje# az, aki nem töltött el pedagógiai pályán bizonyos időt>

c/ pedagógiai munkát végző művész olyan óraszámban legyen beosztva, amely biztosítja számára a nyugodt alkotó tevékenységet.

Kádár György:

Bence elvtárs által javasolt megoldást járható útnak tartja.

Krocsák Emil;

Tekintetbe kell venni a jelenlegi helyzetet. Bernáth mester kifogásolta a szakmai munka egy éves kiesését# Véleménye szerint súlyosabb az V.évben - amikor a diploma évre pályáznak - a 6 hetes kiesés. Ez volt a legfőbb indoka annak, hogy a beterjesztett javaslatot készítették el.

Végvári Lajos:

Beszédében ismerteti azokat a művelődéspolitikai elveket, amelyeket számításba vettek javaslat elkészítésénél és döntően befo- 1 yás o 11 ák ívwu <*/y U-5U Uh Ad-.

Megterhelés tekintetében előadja, hogy a növendékek számára mindenképen az ötödik év a döntő, ekkor dől el, mi lesz belőle. Jelenleg a tanárszakos növendékek sokkal előnytelenebb helyzetben vannak, mint a művésznővendékek, sokkal több energiát kell kifejteniük a komoly elméleti anyag elvégzésével a szakmai munka mellett. Ezért is választották a szóbanforgó megoldást, mert egyenlő feltételeket akartak adni minden egyes növendéknek.

Rónai Györgyy

Hozzászólásában példaként emliti meg a Zeneművészeti Főiskolán végzettek helyzetét. Ott semmi esetre sirfcs kettéválasztva tanár- és művész szak. Akkor követték el a legnagyobb hibát, amikor a Képzőművészeti Főiskolától elvették a rajztanárképzést és a pedagógiai főiskolákra bizták. Most tehát évtizedes mulasztást kell pótolni.

Mi a helyzet a pedagógiai főiskolákon; a rajztanári szak mellékes tárgy, párositva van 2-3 főtárggyal. A Minisztériumban már felvetették azt a lehetőséget, ha a Képzőművészeti Főiskola kapacitása elbirná, lassan el lehetne sorvasztani a ped.főiskola rajztanárkiképzését. Le kell azt is szögezni, hogy a rajzpedagógus igény az alsó tagozatú iskolatípusokban jelentkezik.

Hat éves képzésre vonatkozóan úgy vélekszik, akkor, amikor bármely más tanári képesítést 3-5 év alatt lehet megszerezni, senki nem fogja vállalni a hat évet. Ezért ezt a megoldást nem szabad vállalni, mert nem lehet lemondani a néptömegek neveléséről. Ha kettéválasztják a két szakot, egyben le is mondtak a tanárképzésről.

A döntés viszont rendkívül sürgős. Amennyiben szeptemberre nem oldható meg az 5°~6o lét számos felvétel, a pedagógiai főiskoláktól nem lehet ezt' a szakot leválasztani. Jelenleg az a helyzet, hogy négy-öt fii fokon nem tartottak valakit alkalmasnak a felvételre, a pedagógiai főiskolára mégis felvették és mégis csak rajzpedagógus lesz belőle.- 3 -