Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1959-1960 (1-a-51)
1959. december 17. / Igazgatói Tanács ülés - Müvészeti főiskolák reformjavaslatai - Pikler István áthelyezési kérése - Restaurátor hallgatók kérése hogy tanári diplomájukkal egyidőben szerezhessék meg restaurátori diplomájukat is - Ventilla István egy éves tanévhalasztási kérelme - Bondor István felvételi kérelme - Hidjed Márta felvételi kérelme - Fáy Aladár rajztanárrá való átképzése iránti kérelme - Ruda Lajosné Nagy Mária felsőfoku rajztanári diploma iránti kérelme - Szókontor Pál rajztanári diploma iránti kérelme - Szabó Jánosné rajztanári diplma iránti kérelme - Soproni Városi Tanács levele müvésztelep létesítésével kapcsolatban - I. félév zárása és II. félév nyitásával kapcsolatos ügyek - Nőtanács pályázatot adott ki a hallgatók számára - Szabó Ákos diplomamunka terve - Az 1960/61 tanév felvételi munka alapelvei
-IDomanovazky Andres Több Ízben rendezett vitát a művészeti gimnáziumban, bírálta a tanári kar munkáját. Több formában hangsúlyozta a főiskola követelményei Bizonyos eredmények már mutatkoznak is, már nem öncélúan nevelnek, hanem a főiskola számára. Bence Gyula» Rónai elvtárs javaslatával annyiban egyetért, hogy az együttműködés feltétlenül szükséges, de azzal nem, hogy a gimnázium és résztvegyei a főiskolai felvételi vizsgán. űomanovszky Endre: Csatlakozik Bence elvtárs véleményéhez. Véleménye szerint az utánpótlás kérdésén kellene vitázni. 2 probléma nincs megnyugtatóan biz*, tositva. Fontos volna, ha legjobb végzettjei a főiskolának a giraná-1 ziumban kapnának elhelyezést esetleg mint gyakorló tanár, vgy tanársegéd minőségben, hogy valamelyes pedagógiai gyakorlatra tudjanak 1 szert tenni. A főiskolán már próbálkoztak azzal Rozanits ügyében, ügy tájékozódott, hogy ez a próbálkozás helyesnek bizonyul. Tertaé- ! szetesen nem arról van szó, hogy a kiválasztott egyén paralel tanítson, hanem segédkezzen a mestereknek. Var&a Sándornét Egyetért a javaslattal, feltétlenül ki lehetne választani néhány rátermett hallgatót, akit érdemes lenne még egy évre visszatartani, aki a legjobb mesterek mellett tanulna meg nevelni. Bence G-yuia: A javaslat alátámasztásául németországi tapasztalatairól beszél. Bernéth Aurél? Bence elttárs által említett Művészeti Akadémia kérdésében már Bortnyiknak tett javaslatot. Szomorú helyzet az, hogy a növendékek a főiskola elvégzése után egy légüres térbe kerülnek bele, sokszor nem tudják, mihez kezdjenek. Szükségesnek látna egy mesteriskola létrehozása. Példaként felemlíti Csernus Tibor esetét, akit mindig alkalmasnak tart arra, hogy a főiskolán pedagógiai munkát folytasson egy bizonyos idő elteltével. Kapott ugyan Derkovits-dijat, de azóta illusztrációkkal, filmplakátokkal, expressók díszítésével kényszerű foglalkozni akkor, amikor ez a fiatalember nagy feladatokra képes. Tudvalevők, hogy csak az lehet a főiskola tanára, aki a művészi éle ben megállta helyét, másképpen nincs tekintélye. l./d/ A kötelező szakmai gyakorlat rendszerét dolgozza ki a főiskola a raüv.gimnáziummal karöltve. felelősi Vaskó András ha.i.t március hó Pátzay Péli Előtte ismertetett ponthoz kíván javaslatot tennit Sok olyan növendék van a főiskolán, akik a művéaztelepi foglalkozás után nem tudna, hazautazni, mert körülményeik nem teszik lehetővé, életük ebben az időben egyáltalán nincs biztosítva. Mlkus Sándor kikényszeritett az Alaptól 2 szobrász ösztöndíjat a nyári szünidőre, amikor is a növendékek a bronzöntőben dolgoznak, n formáznak, clzelllroznak stb.
