Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1952-1953, 1953-1954 (1-a-46)

1953. november 17. / Főigazgatói Tanácsülés - Kmetty-Alexin ügy - Koffán ügy - Beck-osztály ügye - Második félév tanmenetének megbeszélése

- 3

Jó volna, ha minden tanártól kapna a főiskola egy-egy önarcképet, galériát lehetne belőle késziteni.

A Főistolán tapasztalható lazasággal kapcsolatban: A III* évfolyamon a legnagyobb a hiányzás; számszerint átlagosan heti 300 óra, a III* éveseknél 700 óra*

A marxista tanszékkel egy újabb megbeszélést kell tartani, az anyagot újra felül kell vizsgálni* ügy látom, hogy a tanszék több időt fordít a szervezési kérdésekre, mint a tanításra*

Második napirendi pontunk: a Kmetty-Alexin ügy.

Alexin Andor szakmai munkáját az 1952/53-as tanév végén elégtelen osztályzattal minősítettük. Ebbe nem nyugodott bele, s levelet intézett a Főiskola tanári karához, majd két levelezőlapot nevemre /lásd 1.,2.,3.sz. melléklet/. Az elmúlt héten kb* egy órás beszélgetést folytattam vele. Nem tudtam meggyőzni, teljesen ferde nézetei vannak. A végén kifejtette, hogy nem voltunk elég türelmesek vele, még egy félévig ki kellett volna próbálni*

Ismerteti jflnetty elvtárs levelét /4.sz.melléklet/.

Ez az ember magát csalhatatlannak tekinti. Érdekes dolog, hogy elméletből tiszta jeles* A tanári bizottság arra a megállapításra jutott, hogy tipikus amatőr. Volt egy bizonyos magatartása a Főiskolával szemben, ami nem helyes*

Mikor alexin itt volt, elmondta, hogy behívták a Szegedi Gyógypedagógiai Intézetbe. Olyan ötletesen felelt a feltett kérdésekre, hogy ott akarták tartani. Felvételi vizsgát tett a Budapesti Pedagógiai Főiskolán, de megbukott.

Hég régóta ismerem, akkor még a Bési Huber kollégiumban volt. Képtelen egyenesen gondolkozni, nem erkölcsi értelemben értem* Ennek következtében jött lébre az a határozat, hogy tegyen érettségit. De az érettségi letételével sem jött rendbe a gondolkozás módja.

Bukása után körüljárta a tanárokat, magyarázatot kért, miért törték ketté az életét. Szerintem ő valóban a gyógypedagógiai intézetbe való.

Alexin elmondta, hogy bejár a Főiskolára, ismeri az itteni eseményeket, tudja a hallgatók véleményét. Biztatást is kapott. Egyik tanárunk kijelentette, hogy azért tették ki, mert ki merte nyitni a száját. /Beck/

Mivel nálam járt a legutolsó félévben, ismertem elég jól, javasoltam neki, hogy menjen elméleti szakra.

A mi életünkben nem véletlenek ezek a típusok. Ne vegyünk magunk* ra akkora felelősséget, hogy tanácsot adjunk neki. Bármely normális pályára megy, fólbolond lesz és zavart okoz. Éllapitsuk meg, hogy a tanári kar helyesen cselekedett.