Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1952-1953, 1953-1954 (1-a-46)
1953. március 27. / Főigazgatói Tanácsülés - A minisztérium bírálata a Főiskola első féléves tevékenységéről - Katonai tanszék működésének megindoklása - Hallgatók április 4-ig üzemekbe mehetnek rajzolni
-*■ 9 *» Lukács: Pátzay: tők. - A hallgatók bizony elég követelőzőek. Pl. nincs olajos szilkójük. Várják, hogy kapjanak, maguk nem szerzikibe. A paradicsomkonzerv dobozát hoztam be számukra. Sok esetben önállótlanok. Felnőtt voltukat kellene öntudatositani bennük.- Már felmerült az a kérdés, miért tegeződnek egyes tanárok a hallgatókkal? A Dési Huber kollégiumban egy alkalommal, összetegeződtünk a hallgatókkal; ez továbbra is fennmaradt. Egyes hallgatók valóban tiszteletlenek, különösen már fótanszakok tanáraival szemben. A DISZnek kell fellépni ebben az ügyben.- A marxista tanszék Ígéretet tett arra, hogy ellátogatnak a szakmai órákra és kérték, hogy mi is vegyünk részt a marxista órákon, mert a hallgatókra hat az alakrajzi tanár tekintélye, őszintén szólva, nem hiszem, ha a szakmai tanár megjelenik egyszer-egyszer egy félórára a marxista előadásokon, hogy ez nagyobb változást hozna létre. A félévi munka hiányosságaiban része van a tanulmányi osztálynak is. Erről szeretnék beszólni. Bortnyik elvtárs már megemlítette a hibát, hogy tegezŐdünk a hallgatókkal. Ez valóban hiba, de ebben a tahóvben már nem tudunk segiteni ezen. Nem javítaná meg a tekintélyünket, ha egyik napról a másikra magázni kezdjük a hallgatókat. Nem ez a döntő hibánk, ez olyan hiba, amely más hibánk külső jeleként nyilvánul meg. Nem foglalkozunk eléggé nevelőmunkával. Ezt már megállapítottuk a félévi munkáról szóló jelentésünkben is, de azóta lényeges javulás nincs. Napról-napra való apró feladatokban veszünk el és elhanyagoljuk a leglényegesebb ísmunkát, bár tudjuk, hogy lényeges. Ha ezen a téren javulást érünk el, akkor javul a tanulmányi osztály és a hallgatóság, a tanulmányi osztály és a tanárok közötti viszony. A tanulmányi osztály eléggé népszerűtlen és különösen az én személyem. Ez sajnos kihat munkánkra. A népszerífieiiség egyik oka az, hogy a feladatunk maga népszerűtlen: a fegyelem megtartása sok embernek kevéssé tetszik. Az öntudat igen alacsony fokon áll és ez nemcsak a hallgatók, de a mi hibánk is. A szaktanárok részéről sem kapunk kellő támogatást, sokszor nem értünk egyet. Pátzay mester beszélt arról, hogy a szertelanség a művész jellegzetes vonása. Azt hiszem, hogy nem a szocialista művészé. A fegyelmezetlenség sokszor tudatos, vagy nemtudatos ellenségeskedés. Nem akarom azt mondani, hogy a feladataink népszerűtlensége, a tanárokkal több esetben nem egyezd véleményünk a hibája munkánknak; az intézkedésekben is, a hallgatók iránti magatartásban is vannak hibák. - A marxista tanszékkel kapcsolatban: a marxista ^tanszék több ígéretet tett arra, hogy a Főiskola szerveivel rendszeresebbé, szervezettebbé teszik a kapcsolatot, általában a nevelőmunka megjavításával kapcsolatban. Megbeszéltük, hogy a szemináriumvezetők közlik tapasztalataikat. Még a szemináriumi kérdéseket sem kapjuk meg. A katonai tanszéktől sem kapjuk meg minden esetben, hogy a hallgatók hogyan állanak és kik hiányoztak az oktatásról? -Szeretném megemlíteni, hogy a Kádár osztályon levő tábla érdekes dolgot mutat. A hallgatók egyrésze foglalkozik önképzéssel, de kevés irodalmat olvasnak. Végig néztem a táblát, egyetlen egy szovjet könyvet találtam a felsoroltak között. Ha a szaktanárok nem értenek mindenben egyet a tanulmányi osztállyal, csak abban az esetben lenne hiba, ha pl. Ku.cs Béli esetében ellenkező utasitást adok neki. De bejöttem a tanulmányi osztályra és ez azt mutatja, kívántam azt, hogy megegyezés jöjjön létre. Most Kucs Béla szavát adta, hogy év végéig rendesen fog viselkedni.
