Országos Magyar Iparművészeti Főiskola - értekezletek, 1948-1949
1948. november 8.
Varga oly fontossággal bírnak,mint a művészeti tárgyak. József gondnok felolvassa az egyes tárgyakat és részletes tárgyalás után az értekezlet egyhangúlag ugyhatároz hogy a gimifikfftt1 nyomdatechnika, a kerámiai technológia, a művészettörténeti sz ak- szemináriumok, a textiImiivésze11 Pi'ftlgoBn ■ S^^3aww^',"7Liralános technikai ismeretek, • a fonó-azöbő technológia, a kötéstan, a ki- kész it és ,* taz ötvös anyag tani- apaiakra j z , a textilanyagtan, a belsőépítészeti anyagi és gyártástan, a textilchemiai technológia, a szabás-varrás .elmélete és szakrajz, a ruhatervezés, a textil szővetkötéstan pmnfa és elemzés, az áruismeret és áruvizsgálat^ a hurkol ás, a társadalomtudomány ,v ázotvöff ártástan, a 'textilfestési gyakorlatok, textiltervezés tárgyakat, a rendszeres állású főiskolaimtanárok többletóráit 12.50 P óránkénti összeggel javasoljuk dijazni; a geometria ciraü tárgyát 10 Pt óránkénti összeggel, az ötvös fémdomboritás és kalapálás, a kerámiai festés és égetés, a szö- vőmühely gyakorlatok, a nyomómühely gyakorlatokba szabás-varrás i gyakorlatok, a hur- kolási gyakorlatok cimü tárgyakat, valamint az oktató művezetők óratöbbletét óránkénti 7-50 Pt-al javasolja az értekezlet dijazni- Ernő szakvezet ő tanár meg jegyzi, hogy az óradijákra* értekezleti határozat Schubert vonatkozó előterjesztésénél indokolásul meg kell jegyezni,hogy Főiskolánk speciális helyzetére való tekintettel^, ray jnirrb máo művészeti tárgyak, a technikai/tárgyak iáf olyan fontosak mint a művészeti v ona t koz ás u jt ár gy ak . Winden ■fcocgyat «f-erma. mórt ókTs>»ri kiértékeltünk és/szinvonal/szempontjábó 1 azonos fokra hoztuk. Tudomásul szolgál. Varga József gondnok bejelenti még,hogy a vallás-és közoktatás- ügyT^mTnTFzteF^SSO.376/1948 .számú rendelete értelmében a szakvezető tanárok óratöbbletének díjazására csak a Főiskola szervezeti szabály zatának letárgyal ásakor kerülhet sor,amikor a szakvezető tanárok munkakörét és ezzel kapcsolatban az esetleges tiszteletdijra való jogosultságát is tüzetesen körvonalazzák. Tudomásul szolgál. az ötéves munka tervek kérdésével fogláL kozik. _________Brno szakvezető tanár ezzel kapcsolatban megjegyzi, a tervek általános elvi szempontból megfelelőek, de ezen túlmenően a konkrét adatokat is részletesen le kell fektetnünk a tanulmányi célkitűzéseinknek megfelelően. Itt fontos jelentőséggel bir a műhelyek szervezési kérdése is. A műhelyekét önálló intézetkénl Az értekezlet azután Schubert hogy" kell megszervezni. A—közeUrJövőfee» v.4 yvh — ünicfc < te-gfelenik egy rendelőt 60 o grse^ __ ádrlai.ii s sémi ára -kell ma4óL teef igotékünké Isősorban -nem a- terme lás , honom a kísérleti /Sv&ä&t&s' ^ - - fontos. Szert kell kettéválasztani szigorúan a nevelési területet és termelési területtől, a növendékeknek természetesen a termelést is kell látniok, hogy a működő üzemet is megismerjék. Ezt a célt szolgálják a kisméretű kisérleti műhelyek, korább cm az volt-a terv, ~~hrr§y a--Púi s kőbán—egy liöaponM- terve nő--Írod át állitatod fel. -Ag— ^rrj *■! irr ál 1 órijmn I. Jirr. f hogy tn-Larten íinnmm1 tagy-=»n ki-j-lHr t-amraa," n. 1 irHh^ly iThtiti intimen n " Hrnégnn/i'ngy pzekr.ek ISÜJaaljLSkaek ipéiiyltús ára egy-4fr8a#^nt 1 intését a_különb öb o-* 14vÍt-tri S S ála, /
