Iparművészeti Akadémia - értekezletek, 1946-1947
1946. október 1.
Rosäz *zervezete,a hibás Irányok követés8,a sok Jószándék,akarat,tehetség és munka minden várható eredményét lerontotta.Az iskola először két szakos tallyal,a szobáaszattal és festészettel Indult meg.Az Akadémia szervezetéből épen ezt a két szakosztályt töröltük,mert mi nem képzőművészete,hanem iparművésze tét akarunk tani ta rí .Meggyőződésünk,hogy igazi művész csak maga szellemi beállítottsággal tudja hivatását betölteni.Az Iparművészeti iskolánál állandó volt a tanítási válság és a bajok csak fokozódtak az egyes szanálási kísérleteknél.A hibás tanításirány következtében a növendékek megfelelő felkészültség nélkül léptek ki az életbe,ahol vagy vállalták az akkori viszonyok közepette a nem becsült művész keserű sorsát vagy megtaga va egyéniségüket,engedve a piac alacsony igényénekbéreseivé váltak a nívót lan művészet üzleti politikájának.Ez volt az Ipammüvészeti iskola és vele együtt a Magyar Iparművészet multja.Az Akadémia ezeket a hibákat ki akarja küszöbölni és az uj Iparművészet a többi művészetekkel azonos síkon az e- gyetemes kultúra alkotórésze akar leírni. Ebből a gondolatból született meg a Müv£ szeti Tanács kezdeménye zése folytán a régi iskola helyett két uj. intézmény,középfokon a Szépmives líceum,felsőfokon pedig az Iparművészeti Akadémia.Az előbbinek feladata, hogy a fejlődő egyéniségeknek megadja az inkább racionális és empirikus ismeretanyagot, ellássa a megfelelő szakmai előgyakorlattal és általános műveltséggel. Iparművészeti Akadémia célja,hogy a Szépmives líceumból vagy más középfojcu tanintézetből kikerült,megfelelő szakmai előképzettséggel rende. kező és művészi fejlődésre képes egyéniségeket az önálló alkotáshoz szükséges gyakorlati és elméleti kiművelésben részesltse.így az Akadémiát véj tett növendékek felfegyverkezve az Ismeretek és a művészi képzés fegyvere, ivei az uj demokratikus államberendezkedésbe vállalni tudják a rájukhárulc feladatokat*Az uj társadalomban a gy fogyasztok szellemi és fizikai igényei növekedni fognak és a polgári élet kényelmei a dolgozok számára az é" let természetes juttatását jelemtik.Azt tapasztaljuk,hogy ma már az egész világon a hangsúly átmegy a számazerüségről a minőségi lényegre.Az Akadémj a tehát olyan szellemet akar megtérernteni,amely az Ipari termelés megnemei sltését tűzi ki célul a művészet jegyében.Ezért a célért küzd a legkitűnőbb szakemberekből álló tanári kar és ezért fog tanulni az Akadémia növendéke. Azt akarjuk,hogy az Akadémia szelleme fejlődőképes legyen az l r'.' /< (V I
