MNL-OL-XIX-A-83-b 3295-3340/1966
3295/1966. Távlati oktatásfejlesztési terv anyagi, tárgyi és személyi feltételeinek biztosítása a III. Ötéves Terv időszakában
2 Az oktatás-fejlesztési célkitűzések kijelölését az alábbiakra építettük; A 31o6/1966.sz.Kormány“határozatban szereplő műszaki szakember- szükségleti és a Földművelésügyi Minisztériummal közösen kidolgozott mezőgazdasági szakemberszükségleti prognózisra, az Országos Tervhivatal által az illetékes minisztériumok bevonásával készített távlati szakmunkásszükségleti és jogász szükségleti irány' számokra, valamint a Müveiődésügyi'.Minisztérium előzetes pedagógus szükségleti számításaira. E szükségleti tervek, illetve számítások alapot adnak az egyes oktatási fokozatok és intézménytípusok fejlesztésének mértékére és ütemére vonatkozóan. A gazdasági ügyviteli, kereskedelmi pedagógus és az egészségügyi ßzakemberszüksegleti terv kidolgozás alatt áll. Az oktatásfejlesztés irányát - az általános kultúrpolitikai célok mellett - a népgazdaság távlati szakemberszükséglete, a fejlesztés ütemét a tervekben biztosítható anyagi eszközök nagysága határozza meg. Ezen összefüggések együttes mérlegeié s 0 dJu ap j an lehet és kell az oktatás szerepét és helyzetét - a munkaerő társadalmi újratermelésében - megítélni, fejlesztési feladatait meghatározni. 1./ Általános iskola Iskolarendszerünk alapja a nyolc osztályod általános iskola. Egész oktatási rendszerünk színvonala a kötelező általános iskolai oktatás helyzetétől függ, továbbra, is fontos tehát az általános iskolák oktatási viszonyainak javítása, főleg az elmaradt területeken. Az oktatás fejlesztésének távlati terve T MNL OL XIX-A-83-b
