MNL-OL-XIX-A-83-b 3331-3365/1964
3339/1964. A mérnöktovábbképzés és a szakmérnökképzés továbbfejlesztéséről szóló 1023/1964. sz. határozat kiegészítése
-loЪ/ A szakmérnöki tanfolyamokat a szellemi és anyagi erők jobb kihasználása érdekében úgy kívánom megszervezni, hogy az igényektől függően évente, vagy legalább^ évenként rendszeresen ismétlődjenek és a szakok tervezett létszáma legalább 3o fő legyen, с/ A szakmérnökképzés hatásossága és a lemorzsolódás csökkentése érdekében a szakmérnöki szakra^való felvételt meghatározott szakon szerzett oklevélhez kívánom kötni. Abban az esetben, ha a felvételre jelentkező más végzettséggel rendelkezik, különbözeti vizsgákat kell letennie. A különbözeti vizsgákhoz szükséges jegyzeteket és konzultációt az egyetemek biztosítják-, d/ A szakmérnökképzésben résztvevő személyek jobb kiválasztása érdekében szükségesnek tartom, hogy az érdekelt szaktárcák, illetve az ipari nagyvállalatok káderfejlesztési terveikben határozzák meg, kik azok a mérnökök, akiket a jövőben szakmérnöki oklevelet igénylő munkakörben kívánnak foglalkoztatni» Amennyiben ez a kijelölés a szakmérnöki tanfolyamot megelőzően kellő időben megtörténik, a jelölteknek módjuk lesz előzetesen felkészülni a szakmérnöki tanulmányokra és ezáltal a szakmérnökképzésben eredményesebben vehetnek részt. e/ Kívánatos, hogy a vállalatok jobban segítsék a szakmérnökképzésben résztvevő dolgozóikat. Ennek ellenőrzése érdekében a jövőben az érdekelt főhatóságok vezetőit tájékoztatni kívánom a tárcájuk területén do Igozó szakmérnökhallgatók tanulmányi elmaradásairól. A javaslataimmal kapcsolatos költségkihatásokat a 6.számú melléklet ismerteti. II. A Magyar Forradalmi Munkás-Paraszt Kormány .......számú ha táro za t a a mérnöktovábbképzés és a szakmérnökképzés továbbiéjlosztóséről, 1. / A Kormány a művelődésügyi miniszternek a mérnöktovábbképzésre és a szakmérnökképzésre vonatkozó jelentését tudomásul veszi, 2. / A mérnököknek taniolyami utón történő továbbképzését annak az alapelvnek figyelembevételével kell fejleszteni, hogy az kiegészíti a műszaki egyetemi oktatást, és feladatai elsősorban- a műszaki tudományok eredményeinek, felhasználásuk módszereinek megismertetése, figyelembevéve a mérnököknek a termelés irányításában, vagy^a műszaki fejlesztésben betöltött szerepéből /funkciójából/ adódé specialis igényeket*- A fiatal mérnökök részére a gyakorlati tapasztalatok és ater- melés irányításával kapcsolatos ismeretek átadása , abból a célból, hogy gyorsabban és eredményesebben kapcsolódhassanak be a gyakorlati munkába*- Az általános műszaki alapismeretek felújítása, illetve frissen tartása, az e téren bekövetkezett fejlődés megismertetése azokkal, akik az alapismeretekkel tanulmányaik során már régen foglalkoztak. КЦ MNL OL XIX-A-83-b
