MNL-OL-XIX-A-83-b 3151-3200/1960

3192/1960. Oktatási rendszerünk továbbfejlesztésének irányelvei

- 5 ­2./ Gimnáziumok. A gimnáziumok colja, hogy felkészítsék a tanulókat a felsőfokú tanulmányokra és egyidejűleg olyan szakirányú politech­nikai képzőst nyújtsanak» amely megrövidíti egy szakmában a szak­munkásképzettség megszerzéséhez az érettségi után szükséges időt. A gimnázium tanulmányi ideje 4 év. A tanulók a hét öt napján az iskolában tanulnak» egy napon pedig az iskolával együtt- mUködő ipari» mezőgazdasági» stb. (izemben termelőmunkát végeznek. A nyári szünidőben további 2-3 hetes termelési gyakorlaton vesz­ne* részt. A tanulók érettségi után képzettségüknek megfelelően elhelyezkedhetnek, illetve egyetemi, főiskolai továbbtanulásra je­lentkezhetnek. Az üzemi termelési nappal összekaposolt /u.n. "5+1 "'-••/ oktatást 1965-ig valamennyi gimnáziumban meg kell valósítani. Iparitanuló-lakolák. Az ipari-, mezőgazdasági,- kereskedelmi- /stb/ tanulóis­kolák feladata: szakmunkásképzés. Ezekben az intézményekben a ta­nulmányi időt a szakma igén einek megfelelően fokozatosan 3 évre emeljük és meghatározzuk azokat a feltételeket, /különbözeti, il­letve felvételi vizsgák rendszerét/, amelyek teljesítésével az iparitanuló-iakolát végzett fiatalok folyamatosan továbbtanulhat­nak valfmely középfokú iskola felsőbb osztályaiban, illetve - elő­készítő tanfolyam után - felső ipari stb. iskolán. A dolgozók iskolái. Az általános és szakmai műveltség emelésében mind nagyobb feladatok várnak a dolgozók iskoláira. Arra törekszünk, hogy a dolgozók munkájuk megszakítása nélkül minél nagyobb számban szerez­zék meg a középfokú általános és szakmai műveltséget. Ezért az igé­nyeknek megfelelően valamennyi iskolatípus mellett létre kell hoz­ni, ill. tovább kell fejleszteni a dolgozók esti, levelező oktatási intézményeit. Biztosítani kell annak lehetőségét, hogy a dolgozók megfelelő különbözeti, illetve felvételi vizsgák letétele után bár­mely iskolatípus bármely osztályába felvételt nyerhessenek. A dolgozók iskoláinak tananyagát és az oktatási módszere­ket a felnőttek oktatásának sajátos követelményeihez kell igazíta­ni. MNL OL XIX-A-83-b

Next

/
Thumbnails
Contents