MNL-OL-XIX-A-83-b 3151-3200/1960
3192/1960. Oktatási rendszerünk továbbfejlesztésének irányelvei
alkalmazott matematikában és fizikában alapos jártassággal rendelkező szakembereket» Népgazdaságunk megköveteli, hogy uj mérnökeink korszerű szakképzettsége gazdasági és termelés-szervezési ismeretekkel bővülj one A pedagógusképző intézményekben a hallgatólétszámot jelentősen emelni kell egyrészt, hogy a fennálló pedagógushiányt minél előbb felszámolhassuk, másrészt, hogy politochnikailag képzett pedagógus megfelelő szánban álljon rendelkezésre. A növelők és a neveléstudomány feladatai„ Növelőink túlnyomó többsége szereti hivatását, becsülettől dolgozik; a kultúrforradalomban eddig elért eredményeinkben az ő munkájuknak jelentős része van« Népünk nagyrabecsüli a hivatásukat szerető pedagógusokat. Iskolarendszerünk reformjának megvalósításában a pedagógusok szerepe rendkivül fontos« Nem kis részük máris tanúbizonyságát adt az uj iránti fogékonyságának> amikor úttörő munkát vállalt az iskolák szervezeti és tartalmi átalakitásira irányuló kísérletekben. Nevelőink világnézeti fejlődése meggyorsult, egy része marxistává vált. Ezt a fejlődést tovább kell erősíteni, mivel csak igy tudnak marxista módon tanitani, szocialista szellemben nevelni Az alapvető politikai és pedagógiai kérdések folyamatos tisztázásával valósítsuk meg a tantestületek egységét. A pedagógusoktól politikai - világnézeti kérdésekben is világos állásfoglalást várunk« Pontos feladatok várnak nevelőinkre pedagógiai, lélektani ismereteik kiegészítésében, nevelési ás oktatási módszereik állandó fejlesztésében. A nevelőképző intézmények tanulmányi anyagában, a képzés módszereiben és szervezeti rendjében végre kell hajtani minden olyan szükséges változtatást, amely a leendő pedagógusok jobb felkészítését eredményezi az uj feladatokra. Hasonlóképpen kell eljárni a pedagógusok továbbképzését illetően is. Szocialista közoktatásügyünk napirenden lévő kérdéseinek megoldásából a neveléstudomány művelőire is jelentős feladatok várnak A neveléstudományi kutatások tematikája, témaválasztása terjedjen MNL OL XIX-A-83-b
