MNL-OL-XIX-A-83-b 3151-3200/1960

3192/1960. Oktatási rendszerünk továbbfejlesztésének irányelvei

2 máit is. 2./ Jelentősön emeljük a dolgozók általános és szakmai müveit ségénck színvonalát. Ezért: a. / a tantérveket az oktatás minden fokán tőgyük korszerűbbé és szüntessük meg a tanulók túlterhelését. A korszerű tananyagot úgy kell összeállítani, hogy:- kapjanak benne helyet a természettudományok újabb e- rodményci, a társadalomtudományok mai kérdései, továbbá bizonyos technikai ismeretek; *- biztosítson rendszeres kapcsolatot a gyakorlattal; nyújt son tájékozódást a termelés alapjaiban;- adjon megfelelő felkészítést a tanulóknak a következő iskolai fokon való továbbtanuláshoz;- szolgálja 8 szocialista világnézet kialakítását. b. / A tankötelezettség korhatárát a jelenlegi 15 évről 16-ra kell felemelni. Aliik 14, illetve 15 éves korukig sem végzik el az általános iskola 8 osztályát, azok 16 éves koruki az általános iskolában kötelesek tanulmányaikat folytatnia Azok pedig, akik r tankötelezettség korhatára előtt elvégezték az általános iskola 8 osztályát, de középfokú tanintézetben, vagy ip°ri tanulóiskolá­ban szervezett oktatásban nem vesznek részt és napi 4 óránál keve­sebbet dolgoznak, 16 éves körüliig továbbképző iskolákat kötelesek látogatni. A nappali tagozatok mellett jelentősen fejleszteni kell a dolgozók esti és levelező oktatását, hogy minél többen szerezzék meg a középfokú általános és szakmai műveltséget. Mind a pedagógusképzésben, mind pedig a továbbképzésben helyezzenek nagyobb súlyt a pedagógiai, didaktikai ismeretek nyújtására. Az oktató munkában kapjon nagyobb teret a szemléltető oktatás. Pedagógusaink az oktatás és nevelés jobb módszereivel ér­jék cl, hogy a tanulók teljes aktivitással vegyenek részt a tan­órákon, a tanultakat megértsék és alkalmazni tudják. Meg kell valósítani ?z egész oktatásügy egységes elvi, peda­gógiai irányítását, a tanácsok hatáskörébe kell utalni területük va­lamennyi általános- és középiskolájának irányítását, ellenőrzését. MNL OL XIX-A-83-b

Next

/
Thumbnails
Contents