Biró Vencel: „Erdélyt jobban megszeretjük, ha azt múltjával együtt ismerjük”. Történeti tanulmányok - Biró Vencel összegyűjtött tanulmányai 2. (Budapest, 2021)

TÖRTÉNETI TANULMÁNYOK - Erdély történelmének jövője

„ERDÉLYT JOBBAN MEGSZERETJÜK, HA AZT MÚLTJÁVAL EGYÜTT ISMERJÜK"

De hát mi lesz így Erdély történelmével? Nem szabad, hogy történetíróink elcsüggedjenek. Minden kedves most nekünk, ami Erdélyről szól. írjanak csak és pedig tudományosan, de lehetőleg népszerűén. Az olvasó közönség átalakult, ehhez kell alkalmazkodni. Talán csak akad kiadó is, aki tudományos művekért is áldoz. Népszerű modorban megírt munkák mindig kelendőbbek, mint a szárazabb szakkönyvek. Az olvasó közönség Erdélyt minél jobban megismeri, annál inkább kedvet kap, hogy arról olvasson. Az intézeteknek állandó könyvkiadó alapot kellene teremteniük, amelyből a tanárok írásait kiadnák. Rendezzen minden intézet évenként ünnepélyt vagy gyűjtést olyan célból, hogy annak jövedelméből a könyvkiadó alapot növelje vagy valami dolgozatot kiadjon.

Aki Erdély történelmét nézi, azt különösen a jövő aggasztja. Ha a mostani munkások kidőlnek, ki jön majd a helyükbe? Erre a jövő nemzedék hivatott, ezt kell tehát az első perctől kezdve Erdély történelmének szeretetére megtanítanunk. A munkának az iskolában kell megkezdődnie. Erdélyről az iskolában taníthatunk, Erdély történelméből az érettségi vizsgálaton is kérdezhetünk. Erre való tekintettel a cikkíró a kolozsvári róm kát. főgimnázium ez évi Értesítőjében tervezetet közöl, hogy az iskolában Erdély történelmének tanítását miképpen képzeli. E tervezet betartásával a tanuló tudása sokkal több lesz, mint volt eddig. S ha tudása több lesz, mindenesetre azt jobban meg is szereti és érte több áldozatot is tud hozni.

Az ifjúságból lesznek Erdély történelmének jövő munkásai. A tanárok már a középiskolában célokat tűzhetnek eléjök. S ha ismereteik bővülnek, jövő fáradozásukat a tudomány előbbrevitelére fordítják. Nincs elveszteni való időnk, mindenkinek szem előtt kell tartania, hogy az ifjúság megnyerése a jövő történetírás alapfeltétele. A férfikor a fiatalos lelkesültség elhatározásaira épít. Ideális fiatalság nevelése a fő.

Szó van magyar Akadémia felállításáról is. Ez intézmény lenne a jövő történetírás irányítója. Gondoskodna róla, hogy felolvasások, előadások tartása, pályamunkák kihirdetése, Erdély történetírása menetének tervszerű kidolgozása révén Erdély történelme iránt minél nagyobb érdeklődést keltsen. Ez intézmény lenne hivatva arra, hogy akiben a komoly irodalmi munkálkodásra arravalóságot s kedvet lát, azt minden módon az írás lehetőségéhez juttassa.

234